Artículo

Teaching and Learning Chemistry in the Laboratory. A Critical Look at the Research

Hodson, Derek

Facultad de Química, UNAM, publicado en Educación Química ( (Revistas UNAM)

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Procedencia del contenido

Entidad o dependencia
Facultad de Química, UNAM
Revista
Educación Química
Repositorio
Revistas UNAM
Contacto
Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

Hodson, Derek (2005). Teaching and Learning Chemistry in the Laboratory. A Critical Look at the Research. Educación Química; Vol. 16 Núm. 1, 2005; 30-38. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4136838

Descripción del recurso

Autor(es)
Hodson, Derek
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Biología y Química
Título
Teaching and Learning Chemistry in the Laboratory. A Critical Look at the Research
Fecha
2018-08-25
Resumen
For more than 100 years, teachers in British schools have been encouraged to give practical work 1 a central role in science education, though this tradition is not so well established everywhere (Gee Clackson, 1992; Jenkins, 1979; Lock, 1988). Not surprisingly, those countries with a strong and continuing tradition of practical work generate the most rigorous and vigorous criticism of its rationale and practice. These criticisms should be regarded with extreme caution.
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X

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