dor_id: 16717

506.#.#.a: Público

561.#.#.u: http://www.cepe.unam.mx/

561.#.#.a: Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UNAM

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: http://ela.cele.unam.mx/

351.#.#.b: Estudios de Lingüística Aplicada

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: http://www.revistas.unam.mx/front/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural, UNAM

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela/article/view/616/668

100.1.#.a: Rodríguez Alfano, Lidia

524.#.#.a: Rodríguez Alfano, Lidia (2005). …Y a las pruebas me remito: Un acercamiento interdisciplinario a la justificación argumentativa. Estudios de Lingüística Aplicada; Año 23, Núm. 42; diciembre 2005. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/16717

245.1.0.a: …Y a las pruebas me remito: Un acercamiento interdisciplinario a la justificación argumentativa

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción, UNAM

264.#.0.c: 2005

264.#.1.c: 2016-10-05

653.#.#.a: Justificación Argumentativa; Argumentación; Retórica; Análisis Del Discurso; Sociolingüística; Entimemas;

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2016-10-05, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio de ela@enallt.unam.mx

884.#.#.k: http://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela/article/view/616

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: En este artículo se analizan argumentaciones que; acerca del tema “la crisis”; emiten hablantes de Monterrey; en entrevistas grabadas de 1985 a 1986. El objetivo es identificar las estrategias mediante las cuales se justifica lo argumentado para dar verosimilitud a lo dicho y; simultáneamente; defender un punto de vista y persuadir al interlocutor. Se articulan planteamientos de la “nueva retórica”; la “retórica integrada"; la Escuela de Neuchátel; y la Escuela Francesa de Análisis del Discurso; sobre todo en sus propuestas compartidas sobre la inseparabilidad de los componentes lógicos y retóricos en la argumentación. Según los resultados; en el discurso semiformal y semi-informal de las entrevistas sociolingüísticas; la exposición de pruebas en la justificación argumentativa comprende entimemas con razonamientos deductivos; inductivos; por analogía; disyuntivos y condicionales; argumentos de autoridad; de modelo/antimodelo y de la dirección; que sirven al intento del emisor para dar validez a sus opiniones y conseguir la adhesión.

773.1.#.t: Estudios de Lingüística Aplicada; Año 23, Núm. 42 (diciembre 2005)

022.#.#.a: ISSN: 0185-2647

310.#.#.a: Semestral

264.#.1.b: Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UNAM

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856.#.0.q: application/pdf

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