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506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex)
561.#.#.u: https://web.cuaed.unam.mx/
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harvesting_group: RevistasUNAM
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653.#.#.a: Wikipedia; Wikimedia
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico gvadillo@unam.mx
884.#.#.k: https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/article/view/65885
001.#.#.#: 111.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/65885
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: Luisina Ferrante y Carmen Alcázar, representantes de los capítulos mexicano y argentino de Wikimedia Foundation (WMF), comentan en esta entrevista cómo ha evolucionado la edición de artículos de Wikipedia a lo largo de 17 años, la validez de la información que contiene y cómo emplearlos en la educación formal. Destacan usos alternativos a la consulta, como la identificación, por parte de los estudiantes, de huecos de información y el desarrollo de contribuciones a artículos ya publicados.Para visualizar el video vaya al siguiente enlance https://youtu.be/OQj6e7YRWfA
773.1.#.t: Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia; Vol. 10 Núm. 20 (2018); 165-169
773.1.#.o: https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/index
022.#.#.a: ISSN impreso: 2395-9800; ISSN electrónico: 2007-4751
310.#.#.a: Semestral
300.#.#.a: Páginas: 165-169
264.#.1.b: Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, UNAM
doi: https://doi.org/10.22201/cuaed.20074751e.2018.20.65885
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