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245.1.0.b: What can we do as educators faced with antiscience and ‘‘alternative facts’’?: Transcending the age of lies

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

¿Qué podemos hacer como educadores ante la anticiencia y los «hechos alternativos»?: trascendiendo la era de la mentira

Sánchez Mendiola, Melchor

Facultad de Medicina, UNAM, publicado en Investigación en Educación Médica, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Sánchez Mendiola, Melchor (2017). ¿Qué podemos hacer como educadores ante la anticiencia y los «hechos alternativos»?: trascendiendo la era de la mentira. Investigación en Educación Médica; Vol. 6 Núm. 22, 2017: Investigación en Educación Médica; 67-69. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4118525

Descripción del recurso

Autor(es)
Sánchez Mendiola, Melchor
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Medicina y Ciencias de la Salud
Título
¿Qué podemos hacer como educadores ante la anticiencia y los «hechos alternativos»?: trascendiendo la era de la mentira
Fecha
2019-07-21
Resumen
Henos aquí, en el umbral de una nueva era, molestos, confusos, enojados, asustados y frustrados con lo que pasa en el mundo.
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 2007-5057; ISSN impreso: 2007-865X

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