Violencia escolar en México: una exploración de sus dimensiones y consecuencias
Del Tronco Paganelli, José; Madrigal Ramírez, Abby
Escuela Nacional de Trabajo Social, UNAM, publicado en Trabajo Social UNAM, y cosechado de Revistas UNAM
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506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Trabajo Social UNAM", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex)
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650.#.4.x: Ciencias Sociales y Económicas
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336.#.#.3: Artículo de Investigación
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351.#.#.b: Trabajo Social UNAM
351.#.#.a: Artículos
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270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
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264.#.1.c: 2016-02-04
653.#.#.a: violencia escolar; escuela secundaria; deserción escolar; bienestar subjetivo
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistas@unam.mx
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001.#.#.#: 129.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/54048
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: Las escuelas, como otras instituciones, están inmersas en entornos conflictivos. Por ello no resulta sorprendente que algunas formas de violencia social se repliquen en su interior. Sin embargo, la violencia escolar no es un simple reflejo de lo que ocurre en la sociedad, es también, a menudo, una institución productora de violencia. Este trabajo analiza tres dimensiones de la violencia escolar -la violencia entre pares, la violencia institucional y la violencia de los entornos sociales-, así como sus consecuencias sobre dos factores: 1) el bienestar subjetivo de los estudiantes y 2) la decisión de salirse de la escuela. El análisis se realizó a partir de la información arrojada por 1 398 encuestas aplicadas a estudiantes de tercer año de escuelas secundarias en diez grandes ciudades de diferentes regiones de la República Mexicana a finales de 2012.
773.1.#.t: Trabajo Social UNAM; Núm. 4 (2013): Violencia escolar; 9-27
773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/ents/index
022.#.#.a: ISSN: 2007-5987
310.#.#.a: Cuatrimestral
300.#.#.a: Páginas: 9-27
264.#.1.b: Escuela Nacional de Trabajo Social, UNAM
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Del Tronco Paganelli, José; Madrigal Ramírez, Abby
Escuela Nacional de Trabajo Social, UNAM, publicado en Trabajo Social UNAM, y cosechado de Revistas UNAM
Del Tronco Paganelli, José, et al. (2013). Violencia escolar en México: una exploración de sus dimensiones y consecuencias. Trabajo Social UNAM; Núm. 4, 2013: Violencia escolar; 9-27. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/49346