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270.1.#.p: Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM en https://distancia.cuaed.unam.mx

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041.#.7.h: eng

520.3.#.a: Throughout this lesson you will learn how to give and ask information about a person’s age, occupation and relationship. Using the correct questions and answers to express these elements will prevent you from giving confusing or incorrect information.

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No entro en nada

No entro en nada 2

Objeto de aprendizaje

Verbo to be. Formas: afirmativa, negativa e interrogativa (Segunda parte)

Arrazola Cárdenas, Abril

Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM, UNAM-RETo

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Entidad o dependencia
Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM
Entidad o dependencia
Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, UNAM
Colección
UAPA
Repositorio
Contacto
Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM en https://distancia.cuaed.unam.mx

Cita

Arrazola Cárdenas, Abril. (2019). "Verbo to be. Formas: afirmativa, negativa e interrogativa (Segunda parte)". (Curso en línea). Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/500684

Descripción del recurso

Autor(es)
Arrazola Cárdenas, Abril
Colaborador(es)
Elisa Campero Malo, Susana Claudio Vargas, Andrea Lorena Ballesteros Martínez, Juan De Dios Fuentes Reyes, Isaura Ovando Vázquez, Mario Alberto Trujillo, Fabiola Moncada Cortésjavier Reyes Gamiñoabud Jaso Adib, Caloch Cruz Marco Polo, Maricarmen Hernández Cervantes, Edith Tapia Rangel, Moises Cenobio Fraire Benitez
Tipo
Curso en línea
Área del conocimiento
Multidisciplina
Título
Verbo to be. Formas: afirmativa, negativa e interrogativa (Segunda parte)
Fecha
2019-09-06
Tema
Edad; ocupaciones; miembros de la familia; números del 11 al 100; familia
Idioma
eng

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