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Ver términos de la licenciaBruner, Carlos A., et al. (2014). Variables comunes al análisis experimental de la conducta y la motivación. Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento; Vol 22, No 2; 2014. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/39334
Autor(es)
Bruner, Carlos A.; Díaz, Felipe
Colaborador(es)
Díaz, Felipe; Bruner, Carlos A.
Afiliación del colaborador
Universidad Nacional Autónoma de México-Facultad de Psicología; Universidad de Guadalajara- CUSUR
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Variables comunes al análisis experimental de la conducta y la motivación
Fecha
2015-04-20
Resumen
La integración del conocimiento establecido es una tarea que demanda unir hallazgos de área consideradas diferentes entre sí. El propósito de esta investigación fue obtener evidencia comparable con hallazgos de la motivación y del análisis experimental de la conducta. Se utilizó la estrategia de conceptualizar un programa múltiple de reforzamiento de dos componentes en el que se varió la duración de ambos componentes, extinción y reforzamiento. El programa estuvo vigente las 24 horas del día y conforme a una diseño factorial cada tres ratas fueron expuestas a tres duraciones del componente de extinción, 45, 180 y 720 minutos en combinación con tres duraciones del componente de reforzamiento, 2.5, 10 y 40 minutos. Se encontró que la tasa de respuesta, la latencia durante el componente de reforzamiento y la distribución temporal de la respuesta en reforzamiento variaron conforme a las predicciones de los estudios con programas múltiples y son comparables con evidencia generada en teoría de la motivación. Esto hallazgos contribuyen con generalidad de las variables manipuladas y sugieren que la estrategia utilizada para vincular ambos enfoques es apropiada.
Tema
Análisis de la conducta; motivación; integración; programas múltiples; ratas
Idioma
spa
ISSN
ISSN impreso: 0188-8145
