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Seoane, Gustavo, et al. (2004). Uso de modelado molecular como herramienta didáctica en el primer curso de grado de Química Orgánica. Educación Química; Vol. 15 Núm. 4e, 2004: Número extraordinario; 349-352. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4136788
Autor(es)
Seoane, Gustavo; Cerecetto, Hugo; Boiani, M.; González, M.; Miguez Palermo, Marina; Buccino, P.; Saenz, P.; Loureiro, Silvia; López, V.; Otegui, Ximena
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Biología y Química
Título
Uso de modelado molecular como herramienta didáctica en el primer curso de grado de Química Orgánica
Fecha
2018-08-25
Resumen
El primer curso de Química Orgánica (Química Orgánica 101) de la Facultad de Química, Universidad de la República (Montevideo, Uruguay) se dicta para las carreras de Química Farmacéutica, Ingeniería Química, Química, Bioquímica Clínica e Ingeniería en Alimentos, y tiene como objetivo dar una visión general de química orgánica, poniendo énfasis en la relación estructura-reactividad y presentando la química de los principales grupos funcionales, incluyendo su forma de preparación. Este curso semestral consta de 56 horas de clases teóricas, con clases de dos horas de duración y 28 horas presenciales de clase de ejercicios teórico-prácticos sobre los temas tratados previamente.
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X
