Trabajo de grado

Uso de la teoría de inteligencias múltiples en el proceso de enseñanza-aprendizaje en niños de primaria

Cortés Reséndiz, Sharo Yaneth

Escuela de Pedagogía, UDV, Tesis ( (Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información)

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Procedencia del contenido

Cita

Cortés Reséndiz, Sharo Yaneth. (2017). "Uso de la teoría de inteligencias múltiples en el proceso de enseñanza-aprendizaje en niños de primaria". (Tesis de Licenciatura). Universidad Don Vasco, México. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/119399

Descripción del recurso

Autor(es)
Cortés Reséndiz, Sharo Yaneth
Asesor(es)
Zalapa Ríos, Héctor Raúl asesor
Tipo
Tesis de licenciatura
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Uso de la teoría de inteligencias múltiples en el proceso de enseñanza-aprendizaje en niños de primaria
Fecha
2017
Grado
Licenciatura en Pedagogía

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