dor_id: 44743

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Electrónica de Psicología Iztacala", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Red Iberoamerica de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE)

561.#.#.u: https://www.iztacala.unam.mx/

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

351.#.#.b: Revista Electrónica de Psicología Iztacala

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/27646/25598

100.1.#.a: Cruz Muñoz, Violeta

524.#.#.a: Cruz Muñoz, Violeta (2011). UNA REFLEXION CRÍTICA SOBRE EL PROCESO DE IDENTIFICACIÓN Y TRATAMIENTO DEL PACIENTE DIAGNOSTICADO CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN. Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 14 Núm. 3. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/44743

245.1.0.a: UNA REFLEXION CRÍTICA SOBRE EL PROCESO DE IDENTIFICACIÓN Y TRATAMIENTO DEL PACIENTE DIAGNOSTICADO CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

264.#.0.c: 2011

264.#.1.c: 2011-09-28

653.#.#.a: Trastorno por Déficit de Atención; bases neurobiológicas; evaluación; diagnóstico; medicación; farmacovigilancia

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistaiztacala@gmail.com

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/27646

001.#.#.#: 103.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/27646

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Existe un progresivo interés en la investigación de lasdificultades comportamentales de los niños diagnosticados conTrastorno por Déficit de Atención, el cual enfatiza el tratamientofarmacológico, se dirige por las perspectivas de los modelosneurobiológicos que lo sustentan y es inseparable de laevolución de las tecnologías de identificación que se utilizan.Por lo que en este artículo se realiza un recorrido del desarrollode la descripción clínica del trastorno y de las formas deintervención, las cuales al carecer de coordinación entre laintervención diagnóstica y terapéutica inhabilitan el beneficioesperado y en su mayoría se caracterizan por la visiónfragmentaria de considerar al ser humano como una entidadestática, cuyo dinamismo de las estructuras cerebrales esdisfuncional.Este trastorno, como muchos otros, se extiende más allá delámbito de la biología, la salud y la educación; como reflejan lascifras anuales de niños que se diagnostican con Trastorno porDéficit de Atención que están a la alza, semejantes al de enfermedades crónico degenerativas y mentales, evidenciandoun nuevo panorama lleno de retos para los profesionales de lasalud y un obligado compromiso moral de la población deadquirir hábitos diferentes, información y educación del cuerpoy las emociones; lo que a su vez nos lleva a un breve análisis ydiscusión de los fenómenos asociados con los tratamientosmedicamentosos, pedagógicos, terapéuticos y su consecuenteineficacia que enmascaran los aspectos socio-culturales quedan origen los padecimientos actuales y generan mayoresdificultades a la salud y la dinámica social de estos niños.

773.1.#.t: Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 14 Núm. 3

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

046.#.#.j: 2021-05-27 00:00:00.000000

022.#.#.a: ISSN: 1870-8420

310.#.#.a: Trimestral

264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

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856.#.0.q: application/pdf

last_modified: 2023-06-20 16:00:00

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