Artículo

Una propuesta didáctica innovadora con enfoque ciencia, tecnología y sociedad El asbesto

Varillas, Ana Ester; Ramos, Juan Francisco; Carrizo, María Alejandra

Facultad de Química, UNAM, publicado en Educación Química y cosechado de y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico educquim@unam.mx. Ver términos de la licencia

Procedencia del contenido

Entidad o dependencia
Facultad de Química, UNAM
Revista
Educación Química
Repositorio
Revistas UNAM
Contacto
Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

Varillas, Ana Ester, et al. (2005). Una propuesta didáctica innovadora con enfoque ciencia, tecnología y sociedad El asbesto. Educación Química; Vol. 16 Núm. 3, 2005; 450-455. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4136878

Descripción del recurso

Autor(es)
Varillas, Ana Ester; Ramos, Juan Francisco; Carrizo, María Alejandra
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Biología y Química
Título
Una propuesta didáctica innovadora con enfoque ciencia, tecnología y sociedad El asbesto
Fecha
2018-08-25
Resumen
Este trabajo propone una estrategia didáctica innovadora con un enfoque holístico, relativa al tema asbesto, para que los docentes lo adapten a situaciones diversas. Permitirá a los estudiantes, a través de un aprendizaje significativo, relacionar los saberes de la ciencia y la tecnología con cuestiones de interés para la vida cotidiana, contrastar ideas y reflexionar críticamente.
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X

Enlaces