Un esquema para planificar la enseñanza de la matemática
Rodríguez, Mabel Alicia
Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, UNAM, publicado en Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia, y cosechado de Revistas UNAM
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506.#.#.a: Público
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561.#.#.u: https://web.cuaed.unam.mx/
650.#.4.x: Ciencias Sociales y Económicas
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336.#.#.3: Artículo de Divulgación
336.#.#.a: Artículo
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351.#.#.b: Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia
351.#.#.a: Artículos
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270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
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883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial
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100.1.#.a: Rodríguez, Mabel Alicia
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245.1.0.a: Un esquema para planificar la enseñanza de la matemática
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
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264.#.0.c: 2019
264.#.1.c: 2019-08-31
653.#.#.a: planificación de la enseñanza; formación de profesores de matemática; educación matemática; evaluación de propuestas de enseñanza
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico gvadillo@unam.mx
884.#.#.k: https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/article/view/70589
001.#.#.#: 111.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/70589
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: La enseñanza de la matemática es una tarea compleja que requiere, de los docentes, conocimientos específicos que trascienden los de la propia disciplina. Entre ellos, se encuentran los referidos a la planificación de la enseñanza.Esto abarca desde la toma inicial de decisiones hasta la evaluación de la propuesta, luego del trabajo en las clases. En este artículo nos centramos en la temática de la planificación de clases de matemática. Sabiendo que hay múltiples autores y posicionamientos al respecto, proponemos un esquema de trabajo y ejemplificamossus posibles usos, en particular en el entorno en línea.
773.1.#.t: Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia; Vol. 11 Núm. 22 (2019)
773.1.#.o: https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/index
022.#.#.a: ISSN impreso: 2395-9800; ISSN electrónico: 2007-4751
310.#.#.a: Semestral
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doi: https://doi.org/10.22201/cuaed.20074751e.2019.22.70589
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Rodríguez, Mabel Alicia
Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, UNAM, publicado en Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia, y cosechado de Revistas UNAM
Rodríguez, Mabel Alicia (2019). Un esquema para planificar la enseñanza de la matemática. Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia; Vol. 11 Núm. 22, 2019. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4135900