UN ENSAYO SOBRE LAS PARADOJAS DE LA EDUCACIÓN MODERNA
Valero Cano, Gerardo
Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM, publicado en Murmullos Filosóficos, y cosechado de Revistas UNAM
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506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Murmullos Filosóficos", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
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650.#.4.x: Artes y Humanidades
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336.#.#.3: Artículo de Divulgación
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270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
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270.1.#.d: México
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100.1.#.a: Valero Cano, Gerardo
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245.1.0.a: UN ENSAYO SOBRE LAS PARADOJAS DE LA EDUCACIÓN MODERNA
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506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico murmullos.cch@gmail.com
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001.#.#.#: 084.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/59214
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: El escrito trata sobre las paradojas de la educación moderna inmersa en los propósitos del proyecto moderno, el progreso, basado en la ciencia, la técnica y la democracia. El escrito explora la orientación de la educación hacia el hedonismo, la cultura del mercado y el relativismo moral
773.1.#.t: Murmullos Filosóficos; Vol. 2 Núm. 2 (2012): VIOLENCIA. EXPERIENCIAS DE LA RAZÓN; 100-109
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022.#.#.a: ISSN: 2007-7823
310.#.#.a: Semestral
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Valero Cano, Gerardo
Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM, publicado en Murmullos Filosóficos, y cosechado de Revistas UNAM
Valero Cano, Gerardo (2012). UN ENSAYO SOBRE LAS PARADOJAS DE LA EDUCACIÓN MODERNA. Murmullos Filosóficos; Vol. 2 Núm. 2, 2012: VIOLENCIA. EXPERIENCIAS DE LA RAZÓN; 100-109. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/59498