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doi: https://doi.org/10.5514/rmac.v27.i1.26317

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Tratamiento de agresión infantil: Desarrollo y Evaluación de programas de intervención conducutal multi-agente

Ayala Velázquez, Héctor; Chaparro Caso López, Alicia; Fulgencio Juárez, Mónica; Pedroza Cabrera, Francisco; Morales Chainé, Silivia; Pacheco Trejo, Aymé; Mendoza González, Brenda; Ortiz Sánchez, Aura; Vargas Sandoval, Eloisa; Barragán Torres, Noemí

Facultad de Psicología, UNAM, publicado en Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, y cosechado de Revistas UNAM

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Procedencia del contenido

Cita

Ayala Velázquez, Héctor, et al. (2001). Tratamiento de agresión infantil: Desarrollo y Evaluación de programas de intervención conducutal multi-agente. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta; VOL 27 NO 1, 2001. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/39911

Descripción del recurso

Autor(es)
Ayala Velázquez, Héctor; Chaparro Caso López, Alicia; Fulgencio Juárez, Mónica; Pedroza Cabrera, Francisco; Morales Chainé, Silivia; Pacheco Trejo, Aymé; Mendoza González, Brenda; Ortiz Sánchez, Aura; Vargas Sandoval, Eloisa; Barragán Torres, Noemí
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Medicina y Ciencias de la Salud
Título
Tratamiento de agresión infantil: Desarrollo y Evaluación de programas de intervención conducutal multi-agente
Fecha
2011-07-31
Resumen
El objetivo de esta investigación fue evaluar la efectividad de 8 programas de ingtervención conductuales dirigidos a modificar el comportamiento agresivo en niños. Estas intervenciones fueron desarrolladas tomando como base aquellos aspectos que la literartura ha señalado como asociados de manera directa con desarrollo y mantenimiento de la conducta agrsiva infanitl. Estas intervenciones fueron distribuidas en 3 grandes grupos a partir de los agentes relacioados con el niño: padres, maestros y el propio niño.
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 0185-4534; ISSN electrónico: 2007-0802

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