dor_id: 58432
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Eutopía", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex)
561.#.#.u: https://www.cch.unam.mx/
650.#.4.x: Multidisciplina
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Divulgación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/eutopia/index
351.#.#.b: Eutopía. Revista del Colegio de Ciencias y Humanidades para el Bachillerato
351.#.#.a: Artículos
harvesting_group: RevistasUNAM
270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/
883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/
883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/eutopia/article/view/53534/47591
100.1.#.a: Quiroz Bustamente, Dulce María
524.#.#.a: Quiroz Bustamente, Dulce María (2015). Tras las huellas del ensayo.. Eutopía; Vol. 8 Núm. 23, 2015: La enseñanza de la lengua y de la literatura en el siglo XXI. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/58432
245.1.0.a: Tras las huellas del ensayo.
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM
264.#.0.c: 2015
264.#.1.c: 2015-12-08
653.#.#.a: Ensayo; discurso; escritura; argumento; reflexión
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico zyanya.sanz41@gmail.com
884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/eutopia/article/view/53534
001.#.#.#: 061.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/53534
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: En lo que respecta al ensayo, este tipo de escritoofrece una síntesis perfecta entre estructura y reflexión.Sin abandonar la estructura argumentativa,se basa en una escritura libre y personal que, másallá de la persuasión, interroga y propone una visiónparticular sobre un tema. En este sentido, lomás interesante al abordar este tipo de escrito enel Colegio consiste en hacer ver a los estudiantesque la escritura y la lectura no finalizan en una visióndogmática del mundo. De acuerdo con Cerda,el peligro consiste en seguir un discurso totalitario.Por esta razón, si se parte de la consideración delensayo como producto de una escritura fragmentaria,los estudiantes están ante una visión de la escrituray la lectura como dos elementos discontinuosde confrontación y crítica. La escritura deja de ser undiscurso monolítico para convertirse en transformación,contingencia, en una palabra, en diálogo.
773.1.#.t: Eutopía; Vol. 8 Núm. 23 (2015): La enseñanza de la lengua y de la literatura en el siglo XXI
773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/eutopia/index
022.#.#.a: ISSN: 2683-2240 ISSN-L: 1870-8137
310.#.#.a: Semestral
264.#.1.b: Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM
handle: 00fc9de9ee99cf72
harvesting_date: 2023-08-23 17:00:00.0
856.#.0.q: application/pdf
245.1.0.b: Tras las huellas del ensayo.
last_modified: 2023-08-23 17:00:00
license_url: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es
license_type: by-nc-nd
_deleted_conflicts: 2-b1d19c2ba6d2af9db902887927c2743e
No entro en nada
No entro en nada 2