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506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: PsycINFO; Lingustics & Language Behavior Abstracts; Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid (PSICODOC); Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex);  Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades (CLASE);  Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB );  Periódicos Electrónicos en Psicología (PEPSIC); Revistas Académicas de la UNAM; Host Research Databases (EBSCO); Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal (REDALYC); SCOPUS

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720.#.#.u: Universidade de São Paulo

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520.3.#.a: O presente trabalho avaliou quantitativamente a transferência de função em classes de equivalência estabelecidas pelo procedimento go/no-go com estímulos compostos. Participaram do experimento cinco estudantes universitários. Foram treinadas as relações AB, AC, CD e DE, e testadas em extinção as relações BD, DB, BE e EB para duas classes de estímulos. Os estímulos A de cada classe eram fotos de expressões faciais e os demais estímulos eram figuras abstratas. Um instrumento de diferencial semântico foi utilizado para oferecer uma medida quantitativa da transferência de função. Todos os estímulos foram avaliados antes e depois do treino e teste de relações. Foi encontrado que houve transferência de função dos estímulos de fotos de expressões faciais para os estímulos de figuras abstratas após o estabelecimento de classes de equivalência. Para nenhum dos participantes foi observado que estímulos com menores distâncias nodais em relação às fotos de expressões faciais passaram a ser avaliados mais semelhantemente a elas do que estímulos com maior distância nodal. Portanto, não foi produzido o mesmo efeito de distância nodal observado quando o procedimento matching-to-sample padrão é utilizado. Esses resultados apontam uma importante diferença entre o procedimento go/no-go com estímulos compostos e o procedimento matching-to-sample.

773.1.#.t: Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento; Vol 24, No 3 (2016)

773.1.#.o: http://www.revistas.unam.mx/index.php/acom

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Transferência de função em classes de equivalência formadas pelo procedimento go/no-go com estímulos compostos

Debert, Paula; Vernucio, Renato Roberto

Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM; Universidad de Guadalajara, publicado en Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Debert, Paula, et al. (2016). Transferência de função em classes de equivalência formadas pelo procedimento go/no-go com estímulos compostos. Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento; Vol 24, No 3; 2016. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/39411

Descripción del recurso

Autor(es)
Debert, Paula; Vernucio, Renato Roberto
Colaborador(es)
Debert, Paula; Vernucio, Renato Roberto
Afiliación del colaborador
Universidade de São Paulo
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Transferência de função em classes de equivalência formadas pelo procedimento go/no-go com estímulos compostos
Fecha
2016-08-30
Resumen
O presente trabalho avaliou quantitativamente a transferência de função em classes de equivalência estabelecidas pelo procedimento go/no-go com estímulos compostos. Participaram do experimento cinco estudantes universitários. Foram treinadas as relações AB, AC, CD e DE, e testadas em extinção as relações BD, DB, BE e EB para duas classes de estímulos. Os estímulos A de cada classe eram fotos de expressões faciais e os demais estímulos eram figuras abstratas. Um instrumento de diferencial semântico foi utilizado para oferecer uma medida quantitativa da transferência de função. Todos os estímulos foram avaliados antes e depois do treino e teste de relações. Foi encontrado que houve transferência de função dos estímulos de fotos de expressões faciais para os estímulos de figuras abstratas após o estabelecimento de classes de equivalência. Para nenhum dos participantes foi observado que estímulos com menores distâncias nodais em relação às fotos de expressões faciais passaram a ser avaliados mais semelhantemente a elas do que estímulos com maior distância nodal. Portanto, não foi produzido o mesmo efeito de distância nodal observado quando o procedimento matching-to-sample padrão é utilizado. Esses resultados apontam uma importante diferença entre o procedimento go/no-go com estímulos compostos e o procedimento matching-to-sample.
Tema
Equivalência de estímulos; transferência de funções; expressões faciais; procedimento go/no-go; diferencial semântico
Idioma
spa
ISSN
ISSN impreso: 0188-8145

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