dor_id: 5040936

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: No es revisada por pares

510.0.#.a: Latindex-Directorio; PERIÓDICA; SIC CONACULTA; IRESIE; CATMEX; Latinrev

561.#.#.u: https://www.tic.unam.mx/

650.#.4.x: Multidisciplina

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Divulgación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.ru.tic.unam.mx/handle/123456789/7

351.#.#.b: Revista Digital Universitaria

351.#.#.a: Tecnologías de la información y comunicación

harvesting_group: ru.dgtic

270.1.#.p: rutic@unam.mx

590.#.#.c: DSpace

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Universitario

883.#.#.u: http://www.ru.tic.unam.mx/

883.#.#.a: Repositorio de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación "RU-TIC"

590.#.#.a: Administración Central

883.#.#.1: https://www.tic.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://ru.tic.unam.mx/bitstream/123456789/2180/1/art50_52013.pdf

100.1.#.a: Labrada Martínez, Esther; Valenzuela Argüelles, Rebeca

100.1.#.0: Labrada Martínez, Esther: rn:3025335; Valenzuela Argüelles, Rebeca: rn:3175629

524.#.#.a: Labrada Martínez, Esther y Valenzuela Argüelles, Rebeca (2013). TIC para la inclusión de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación de la UNAM. Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM; Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/5040936

720.#.#.a: Luna González, Lizbeth (editor); López Munguía Canales, Agustín (director)

245.1.0.a: TIC para la inclusión de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación de la UNAM

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM

264.#.0.c: 2013

264.#.1.c: 2013-12-01

307.#.#.a: 2018-06-28T05:10:12Z

653.#.#.a: Integración social; Tecnología educativa; Innovación; TIC; Inclusión; Tecnologías adaptadas; Discapacidad; Innovation; ICT; Inclusion; Adapted technologies; Disability; Impairmen

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2018-06-28, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico rutic@unam.mx

884.#.#.k: http://ru.tic.unam.mx/handle/123456789/2180

001.#.#.#: oai:ru.tic.unam.mx:123456789/2180

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Con la certeza de que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) potencian las capacidades de las personas con discapacidad, la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación (DGTIC) trabaja en el proyecto TIC para la inclusión, a través del cual se ha involucrado en la problemática que las entidades universitarias enfrentan en la orientación o apoyo a personas con discapacidad. Con base en ello, se ha convertido en agente activo tanto en la difusión de la cultura de la discapacidad, la sensibilización y la asesoría en el tema, como en la prestación de servicios de TIC para esta población. TIC para la inclusión se crea con la finalidad de innovar en soluciones que promuevan la inserción de las personas con discapacidad visual, motriz y auditiva en los ámbitos social y laboral, al capacitarlas sobre el uso y aprovechamiento de las herramientas tecnológicas. Con ese fin, se adaptó y puso en funcionamiento el Aula-Laboratorio de Innovación para Personas con Discapacidad; espacio que ha sido aprovechado para actividades orientadas a alcanzar el objetivo del proyecto. Las actividades se han realizado a corto plazo con el propósito de analizar las necesidades e implicaciones de proponer algún tipo de apoyo basado en TIC; con ese fin, las acciones se orientan hacía dos líneas principales: la capacitación y la difusión. Para la capacitación se diseñan talleres, cursos y actividades de formación en el uso y aprovechamiento de las tecnologías. En la línea de difusión, se creó un ciclo de conferencias con propuestas orientadas a la vinculación tecnología y discapacidad que abordan temas sobre: el proceso de enseñanza-aprendizaje, el desarrollo, la inclusión o el mejoramiento de la calidad de vida de la persona con discapacidad; a la vez que se orienta y sensibiliza al público asistente. Además, el interés del proyecto se basa en crear líneas de investigación e innovación en tecnologías que fomenten una universidad incluyente. With the certainty that the Information and Communication Technologies (ICT) potentiate the capacity of people with disabilities; the Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, DGTIC (Computer, Information and Communication Technologies General Center) is working on the project TIC para la inclusión (ICT for inclusion), through which has been involved in the problems faced by the university, which are providing advice or support to people with disabilities. Based on this, DGTIC has become an active agent for the dissemination of disability culture, increasing awareness, advice on the subject, as well as the provision of ICT services for this population. TIC para la inclusión was created with the aim to provide innovating solutions that promote the inclusion of people with visual, motor and hearing impairment to the social and labor fields, training them about use and application of technological tools. With this purpose, we adapted and launched the Aula-Laboratorio de Innovación para Personas con Discapacidad (Innovation for people with disabilities Lab – Classroom), a place that has been used for varied activities to achieve the project goal. The activities have been carried out in a short term in order to analyze the requirements and implications of proposing some support based on ICT, based on this, actions have been focused on two main lines: training and dissemination. Workshops, courses, and different activities were designed for training about using and exploiting technologies. In the dissemination line, series of conferences were created with proposals aimed to link technology and disability for the teaching-learning process, development, inclusion and people with disabilities quality of life improvement, at the same time, those conferences guide and increase awareness of the audience about disability. In addition, this project looks for creating lines of research and innovation in ICT, promoting an inclusive University.

500.#.#.a: Tema del mes.

773.1.#.t: Revista Digital Universitaria

773.1.#.o: https://www.revista.unam.mx/

046.#.#.j: 2018-06-28T05:10:12Z

310.#.#.a: Bimestral

300.#.#.a: 7.0 MB; 1.65 MB

264.#.1.b: Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM; Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM

900.#.#.a: http://www.revista.unam.mx/vol.14/num12/art50/art50.pdf

900.#.#.c: Revista Digital Universitaria (1607 - 6079). Vol. 14, No. 12 (2013) -- http://www.revista.unam.mx/index_dic13.html

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856.#.0.q: application/pdf

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245.1.0.b: ICT for inclusion of the Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM

last_modified: 2021-11-12 15:35:00

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No entro en nada

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