dor_id: 4136652

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Educación Química", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Bibliografía latinoamericana (Biblat); Coordinación de la formación del personal de nivel superior (CAPES); Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT); Dialnet; Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Matriz De Información de Análisis de Revistas (MIAR); PERIODICA; Scientific Electronic Library Online (SciELO); A Division of the American Chemical Society (CAS); Scimago Journal & Country Rank; Scopus; European Reference index for the Humanities and Social Sciences (ERIHPLUS)

561.#.#.u: https://quimica.unam.mx/

650.#.4.x: Biología y Química

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req

351.#.#.b: Educación Química

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/66477/58360

100.1.#.a: Singh, Mono M.; Pike, Ronald M.; Szafran, Zvi

524.#.#.a: Singh, Mono M., et al. (2000). The Philosophy of Green Chemistry as Applied to the Microscale Inorganic Chemistry Laboratory. Educación Química; Vol. 11 Núm. 1, 2000; 172-173. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4136652

245.1.0.a: The Philosophy of Green Chemistry as Applied to the Microscale Inorganic Chemistry Laboratory

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Química, UNAM

264.#.0.c: 2000

264.#.1.c: 2018-08-30

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico educquim@unam.mx

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/66477

001.#.#.#: 047.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/66477

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: The advantages of using microscale chemistry in the laboratory are well known, especially in the area of Organic Chemistry (Mayo et al., 1994). These include lower experiment costs, reduced exposure to potentially toxic materials, shorter reaction times, smaller waste disposal costs, and lower construction costs. These benefits are strongly applicable to the inorganic chemistry laboratory, where high chemical costs, toxicity issues and long reaction times often combine to ensure that many interesting experiments cannot be performed at all.

773.1.#.t: Educación Química; Vol. 11 Núm. 1 (2000); 172-173

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req

022.#.#.a: ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X

310.#.#.a: Trimestral

300.#.#.a: Páginas: 172-173

264.#.1.b: Facultad de Química, UNAM

doi: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2000.1.66477

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856.#.0.q: application/pdf

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