The phenomenon of brine rejection: a practical proposal for prospective primary teacher training
Villarroel, José Domingo; Zuazagoitia, Daniel
Facultad de Química, UNAM, publicado en Educación Química, y cosechado de Revistas UNAM
dor_id: 54186
506.#.#.a: Público
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561.#.#.u: https://quimica.unam.mx/
650.#.4.x: Biología y Química
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336.#.#.3: Artículo de Investigación
336.#.#.a: Artículo
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351.#.#.b: Educación Química
351.#.#.a: Artículos
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270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
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883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
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264.#.0.c: 2016
264.#.1.c: 2018-03-08
653.#.#.a: Prospective teachers; Brine rejection; Colligative properties; Solutions; Prospective teachers; Brine rejection; Colligative properties; Solutions
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico educquim@unam.mx
884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/63825
001.#.#.#: 047.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/63825
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: The fact that sea ice may be a suitable source for fresh water is nothing new; in fact, sailors were aware of this long ago. Nevertheless, the issue that ice does reject the ions of a saline solution is not a well known topic by both novice learners and prospective teachers. This paper describes a practical activity carried out in the regular chemistry training course aimed at teachers-to-be with the objectives of, on the one hand, getting to know the phenomenon of brine rejection and, on the other hand, taking advantage of the utilized experimental design to gain insight into the colligative properties of solutions. This activity might also be adequate for secondary and high school levels.
773.1.#.t: Educación Química; Vol. 27 Núm. 3 (2016); 205 - 208
773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req
022.#.#.a: ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X
310.#.#.a: Trimestral
300.#.#.a: Páginas: 205-208
264.#.1.b: Facultad de Química, UNAM
doi: https://doi.org/10.1016/j.eq.2016.03.001
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Villarroel, José Domingo; Zuazagoitia, Daniel
Facultad de Química, UNAM, publicado en Educación Química, y cosechado de Revistas UNAM
Villarroel, José Domingo, et al. (2016). The phenomenon of brine rejection: a practical proposal for prospective primary teacher training. Educación Química; Vol. 27 Núm. 3, 2016; 205 - 208. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/54186