dor_id: 4118417

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Investigación en Educación Médica", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT); Periódica, Scientific Electronic Library Online (SciELO); Banco de Datos sobre Educación (Iresie); La Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal (RedALyC); Imbiomed

561.#.#.u: http://www.facmed.unam.mx/

650.#.4.x: Medicina y Ciencias de la Salud

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: http://riem.facmed.unam.mx/index.php/riem

351.#.#.b: Investigación en Educación Médica

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: http://riem.facmed.unam.mx/index.php/riem/article/view/7/7

100.1.#.a: Paniagua, Miguel A.; Katsufrakis, Peter

524.#.#.a: Paniagua, Miguel A., et al. (2019). El National Board of Medical Examiners®: Exámenes y evaluaciones en los Estados Unidos y a nivel internacional. Investigación en Educación Médica; Vol. 8 Núm. 29, 2019: Investigación en Educación Médica; 09-12. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4118417

245.1.0.a: El National Board of Medical Examiners®: Exámenes y evaluaciones en los Estados Unidos y a nivel internacional

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Medicina, UNAM

264.#.0.c: 2019

264.#.1.c: 2019-01-06

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico riem@unam.mx

884.#.#.k: http://riem.facmed.unam.mx/index.php/riem/article/view/7

001.#.#.#: 072.oai:ojs2.132.248.204.81:article/7

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Resumen: El National Board of Medical Examiners® (Consejo Nacional de Examinadores Médicos,) es una organización independiente sin fines de lucro fundada en 1915 cuya misión es “proteger la salud de las personas a través de una innovadora evaluación de los profesionales de la salud”.A principios de la década de 1990, el programa de licenciatura estelar del NBME, el USMLE, reemplazó al programa de Examen de Licencia de la Federación entonces existente (también conocido como los exámenes “FLEX”) y a los exámenes de certificación del NBME (también conocidos como los exámenes “Part”).  

773.1.#.t: Investigación en Educación Médica; Vol. 8 Núm. 29 (2019): Investigación en Educación Médica; 09-12

773.1.#.o: http://riem.facmed.unam.mx/index.php/riem

022.#.#.a: ISSN electrónico: 2007-5057; ISSN impreso: 2007-865X

310.#.#.a: Trimestral

300.#.#.a: Páginas: 09-12

264.#.1.b: Facultad de Medicina, UNAM

doi: https://doi.org/10.22201/facmed.20075057e.2019.29.18162

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856.#.0.q: application/pdf

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245.1.0.b: The National Board of Medical Examiners: Testing and evaluation in the United States and internationally

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