Artículo

The Invisible Walls of Communicative Interaction: An Approach to Cyberbullying

Gómez Cabrera, Alejandra Patricia

Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM, publicado en Eutopía. Revista del Colegio de Ciencias y Humanidades para el Bachillerato y cosechado de y cosechado de Revistas UNAM

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Procedencia del contenido

Cita

Gómez Cabrera, Alejandra Patricia (2017). The Invisible Walls of Communicative Interaction: An Approach to Cyberbullying. Eutopía; Vol. 10 Núm. 27, 2017: Entornos digitales en el aula. Las TIC y su uso didáctico; 43-50. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4159273

Descripción del recurso

Autor(es)
Gómez Cabrera, Alejandra Patricia
Tipo
Artículo de Divulgación
Área del conocimiento
Multidisciplina
Título
The Invisible Walls of Communicative Interaction: An Approach to Cyberbullying
Fecha
2024-05-21
Resumen
This article, is about the processes of interaction and emo-tions that occur in cyberbullying among high school stu-dents in Mexico. For this purpose, a documentary research was carried out on the works elaborated, in recent years, on this subject. In addition, eight in-depth interviews were conducted with students from Colegio de Ciencias y Hu-manidades, Plantel Sur, who shared their experience on the subject. The objective of this work is to reflect on the scope of ciberbullying in the social and emotional life of the stu-dents and on the role played by everyday coexistence to prevent this problem.
Tema
ciberbullying; social emotions and comunication; ciberacoso; afectividad; comunicación
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 2683-2240 ISSN-L: 1870-8137

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