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506.#.#.a: Público

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270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

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245.1.0.b: La educación intercultural como educación para la conciliación del antagonismo de clases frente a la interculturalidad desde abajo, proyectada por el programa académico en Gestión Comunitaria y Gobiernos Locales de la UIIM

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

The intercultural education as education for the conciliation of class antagonism front the interculturality from below projected by the academic program in Community Management and Local Governments of the UIIM

Montalvo Martínez, Carlos

Escuela Nacional de Estudios Superiores Unidad León, UNAM, publicado en Entreciencias: diálogos en la sociedad del conocimiento, y cosechado de Revistas UNAM

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Procedencia del contenido

Cita

Montalvo Martínez, Carlos (2017). The intercultural education as education for the conciliation of class antagonism front the interculturality from below projected by the academic program in Community Management and Local Governments of the UIIM. Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento; Vol. 5 Núm. 14: Número Especial, Noviembre 2017. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/59822

Descripción del recurso

Autor(es)
Montalvo Martínez, Carlos
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Multidisciplina
Título
The intercultural education as education for the conciliation of class antagonism front the interculturality from below projected by the academic program in Community Management and Local Governments of the UIIM
Fecha
2017-11-27
Resumen
La educación intercultural en Michoacán, es producto de la historia de los pueblos indígenas en México, enmarcada en conflictos socioeconómicos mundiales, y al interior, por reformas laborales y educativas que violentan los derechos humanos. Es reflejo de la agudización de condiciones de precarización económica y de exclusión de la participación política. Es síntesis de la lucha, entre los que se han adueñado de los medios de producción y quienes solo tienen su fuerza de trabajo para vivir. La interculturalidad, es el rostro de la confrontación entre dos visiones del mundo, que muestra la tensión entre dos formas de organización del conocimiento, de proyectar sus fines y los medios de su realización. Una es la pedagogía, que busca liberar a las comunidades originarias de su precariedad, y otra, es la resistencia de la elite por mantener un nivel educativo que asegure su poder. En este contexto, la licenciatura en Gestión Comunitaria y Gobiernos Locales es pertinente como formación intercultural que parte desde abajo, desde las comunidades indígenas.
Tema
Educación; lucha; política; cultura; comunidad; Education; fight; politic; culture; community
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 2007-8064

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