dor_id: 16537

506.#.#.a: Público

561.#.#.u: http://www.cepe.unam.mx/

561.#.#.a: Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UNAM

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: http://ela.cele.unam.mx/

351.#.#.b: Estudios de Lingüística Aplicada

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: http://www.revistas.unam.mx/front/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural, UNAM

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela/article/view/106/92

100.1.#.a: Gutiérrez, Silvia

524.#.#.a: Gutiérrez, Silvia (1989). The Function of Non-verbal Elements in Scientific Discourse. Estudios de Lingüística Aplicada; Año 7, Núm. 10; diciembre 1989. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/16537

245.1.0.a: The Function of Non-verbal Elements in Scientific Discourse

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción, UNAM

264.#.0.c: 1989

264.#.1.c: 2016-02-19

653.#.#.a: Componentes Visuales; Elementos No-verbales; Análisis Del Discurso; Retórica De Las Ilustraciones

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2016-02-19, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio de ela@enallt.unam.mx

884.#.#.k: http://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela/article/view/106

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Cuando leemos un libro científico una de las características sobresalientes que uno nota es la gran cantidad de visuales que estos contienen; Estos visuales por lo general; toman la forma de gráficas; diagramas; mapas; dibujos; fotografías o mapas que complementan o ilustran el texto escrito. Dichos componentes  visuales gneralmente han sido considerados como meras ilustraciones que el autor utiliza para ejemplificar su mensaje. sin embargo; la ilustración no es la única función que desempeñan. El propósito de este artículo es mostrar que los elementos no verbales en el discurso científico no debe ser considerados simplemente como ilustraciones que "dan vida" a un texto; sino como componentes del discurso que desempeñan diferentes funciones comunicativas. Este artículo  no reporta  sobre los resultados sobre análisis de texto para determinar la frecuencia de aparición de texto para determinar la frecuencia de aparición de características formales del lenguaje científico en el discurso escrito. Ofrece un reporte de los resultados de un análisis de discurso dirigido a revelar los actos comunicativos realizados por el escritor en el uso de los elementos no verbales. Inicialmente se discuten algunas consideraciones teóricas. Después se presenta una taxonomía tentativa de las diferentes combinaciones de los elementos verbales y no verbales a través de los cuales el escritor puede organizar su mensaje. En la última sección se trata el uso retórico de las ilustraciones; y al final se sugiere y se apoyan otras funciones que pueden desempeñar estos elementos.

773.1.#.t: Estudios de Lingüística Aplicada; Año 7, Núm. 10 (diciembre 1989)

022.#.#.a: ISSN: 0185-2647

310.#.#.a: Semestral

264.#.1.b: Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UNAM

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856.#.0.q: application/pdf

last_modified: 2022-11-11 19:00:00

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