dor_id: 4147047

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Decires. Revista del Centro de Enseñanza para Extranjeros", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Dialnet

561.#.#.u: https://cepe.unam.mx/

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo Cultural

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://decires.cepe.unam.mx/index.php/decires

351.#.#.b: Decires

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://decires.cepe.unam.mx/index.php/decires/article/view/363/346

100.1.#.a: Rocha Osornio, Juan Carlos; Maldonado Castañeda, Daniela

524.#.#.a: Rocha Osornio, Juan Carlos, et al. (2023). Tender puentes de reciprocidad global en tiempos de pandemia: Diseño e implementación de un programa internacional de aprendizaje-servicio virtual (APSv). Decires. Revista del Centro de Enseñanza para Extranjeros; Vol. 24, Núm. 30, 2023: Decires; 109-134. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4147047

245.1.0.a: Tender puentes de reciprocidad global en tiempos de pandemia: Diseño e implementación de un programa internacional de aprendizaje-servicio virtual (APSv)

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Centro de Enseñanza para Extranjeros, UNAM

264.#.0.c: 2023

264.#.1.c: 2023-07-01

653.#.#.a: Aprendizaje-servicio virtual (APSv) español como lengua extranjera (ELE) pedagogía crítica del aprendizaje-servicio efectos de covid-19 en la educación aprendizaje experiencial; Aprendizaje-servicio virtual (APSv); español como lengua extranjera (ELE); pedagogía crítica del aprendizaje-servicio; efectos de covid-19 en la educación; ovid-19 en la educación; aprendizaje experiencial

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico decires@cepe.unam.mx

884.#.#.k: https://decires.cepe.unam.mx/index.php/decires/article/view/363

001.#.#.#: 132.oai:CEPE:article/363

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: El presente artículo describe el diseño e implementación de un programa internacional de aprendizaje-servicio virtual (APSv) planteado a partir de una pedagogía crítica comprometida con la comunidad (Daigre, 2000; Mitchell, 2008). Pese a las expectativas y retos, nos propusimos explorar la posibilidad de traspasar las barreras geográficas a través de la tecnología, con la finalidad de que estudiantes de español como lengua extranjera (ELE), nivel B2-C1 del MCER, interactuaran y aprendieran con socios comunitarios localizados en el extranjero (Colombia, en específico). De esta manera, se dio paso a la creación de un salón de clases global con el que se intentaron contrarrestar los efectos negativos producidos por el distanciamiento social causado por la pandemia de COVID-19. Concluimos mencionando algunas de las contribuciones de poner en marcha un proyecto de aprendizaje-servicio en un contexto digital como una forma de tender puentes de reciprocidad global.

773.1.#.t: Decires: Revista del Centro de Enseñanza para Extranjeros; Vol. 24, Núm. 30 (2023); 109-134

773.1.#.o: https://decires.cepe.unam.mx/index.php/decires

022.#.#.a: ISSN: 1405-9134

310.#.#.a: Semestral

300.#.#.a: Páginas: 109-134

264.#.1.b: Centro de Enseñanza para Extranjeros, UNAM

doi: https://doi.org/10.22201/cepe.14059134e.2023.24.30.363

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856.#.0.q: application/pdf

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245.1.0.b: Tender puentes de reciprocidad global en tiempos de pandemia: Diseño e implementación de un programa internacional de aprendizaje-servicio virtual (APSv)

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No entro en nada

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