dor_id: 16765

506.#.#.a: Público

561.#.#.u: http://www.cepe.unam.mx/

561.#.#.a: Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UNAM

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: http://ela.cele.unam.mx/

351.#.#.b: Estudios de Lingüística Aplicada

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: http://www.revistas.unam.mx/front/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural, UNAM

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela/article/view/286/266

100.1.#.a: Gilbón Acevedo, Dulce María

524.#.#.a: Gilbón Acevedo, Dulce María (1995). Tendencias de la investigación en el CELE-UNAM; 1975-1995. Estudios de Lingüística Aplicada; Año 13, Núm. 21 y 22; julio-diciembre 1995. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/16765

245.1.0.a: Tendencias de la investigación en el CELE-UNAM; 1975-1995

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción, UNAM

264.#.0.c: 1995

264.#.1.c: 2016-10-05

653.#.#.a: Diseño De Cursos; Comprensión De Lectura En Inglés; Lexicografía; Traducción Automatizada; Formación De Profesores; Análisis Del Discurso; Sociolingüística; Materiales Educativos

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2016-10-05, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio de ela@enallt.unam.mx

884.#.#.k: http://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela/article/view/286

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: La trayectoria de la investigación en el CELE-UNAM; en el período que abarca de 1975 a 1995; ha presentado dos constantes : avance y diversidad. Los últimos años de esta década han sido de consolidación. El avance es patente en cuanto a la continuidad del estudio en algunas temáticas y a la gama de metodologías utilizadas. La diversidad es manifiesta en los aspectos bajo estudio y los idiomas en los que se realizan pues; de la investigación inicial sobre el diseño de cursos y la enseñanza de la lectura en inglés; se ha llegado al estudio de un amplio espectro de problemas relacionados con varias lenguas; como lexicografía; la traducción automática ; la enseñanza- aprendizaje en cursos de cuatro habilidades; así como la formación de maestros de varias lenguas en forma abierta y a distancia; el uso de nuevas tecnologías e incluso planeación y política lingüística.  Puede hablarse de consolidación en las áreas de análisis del discurso; sociolingüística y estudios socioculturales; en las que se han realizado proyectos subsecuentes con participantes de distintos idiomas. En el área del diseño de cursos; principalmente de comprensión de lectura; por el número de artículos; tesis y materiales publicados; hasta llegar al diseño de materiales para cursos a distancia.

773.1.#.t: Estudios de Lingüística Aplicada; Año 13, Núm. 21 y 22 (julio-diciembre 1995)

022.#.#.a: ISSN: 0185-2647

310.#.#.a: Semestral

264.#.1.b: Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UNAM

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856.#.0.q: application/pdf

last_modified: 2022-11-11 19:00:00

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No entro en nada

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