dor_id: 4146910

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Decires. Revista del Centro de Enseñanza para Extranjeros", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Dialnet

561.#.#.u: https://cepe.unam.mx/

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo Cultural

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://decires.cepe.unam.mx/index.php/decires

351.#.#.b: Decires

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://decires.cepe.unam.mx/index.php/decires/article/view/154/137

100.1.#.a: Jiménez Llamas, Emma

524.#.#.a: Jiménez Llamas, Emma (2006). Temas que convergen en tres países: perfil de Flores de Nieve, revista electrónica de estudiantes y profesores de español en Canadá, Estados Unidos y México. Decires. Revista del Centro de Enseñanza para Extranjeros; Vol. 9, Núm. 9, 2006. Nueva época; 67-78. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4146910

245.1.0.a: Temas que convergen en tres países: perfil de Flores de Nieve, revista electrónica de estudiantes y profesores de español en Canadá, Estados Unidos y México

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Centro de Enseñanza para Extranjeros, UNAM

264.#.0.c: 2006

264.#.1.c: 2021-06-26

653.#.#.a: Flores de Nieve; CEPE; revista; UNAM; Escuelas de Extensión; Canadá; Estados Unidos; Chicago; San Antonio

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico decires@cepe.unam.mx

884.#.#.k: https://decires.cepe.unam.mx/index.php/decires/article/view/154

001.#.#.#: 132.oai:CEPE:article/154

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Al cabo de siete años y catorce números en la red electrónica, hemos analizado el contenido de nuestra revista electrónica Flores de Nieve* para examinar los temas que han abordado estudiantes y profesores de español, historia y literatura en las seis Escuelas de Extensión de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) de los tres países de América del Norte que las conforman. A partir de las colaboraciones recibidas, nos dimos a la tarea de analizar los intereses que muestran en común los estudiantes de español en otras cedes diferentes al Centro de Enseñanza para Extranjeros de Ciudad Universitaria y la relación que establecen con el país huésped, en este caso México. Analizamos, asimismo, la relación entre lo que escri-ben nuestros colaboradores y lo que se estudia en nuestros cursos universitarios. En este artículo, mostramos cuáles son y cómo convergen los temas tratados en la revista electrónica y en el salón de clase; qué tratamiento pedagógico reciben los escritos; y qué y cómo los colaboradores de la revista van construyendo terrenos en común con sus lectores internacionales reales y virtuales. El perfil de una revista electrónica elaborada por estudiantes y profesores de español en las seis sedes del CEPE: Escuela de Extensión en Gatineau, Qc., Canadá Centro de Enseñanza para Extranjeros, C.U. Centro de Enseñanza para Extranjeros, Taxco; Centro de Estudios Multidisciplinarios, Polanco; Escuela de Extensión en Chicago, Estados Unidos; Escuela Permanente de Extensión en San Antonio, Estados Unidos Flores de Nieve pertenece al programa de Apoyo a Proyetos Institucionales para el Mejoramiento de la Enseñanza de la UNAM (PAPIME). Flores de Nieve También podría haberse llamado Paseo Mexicano o Popurrí, entre otras sugerencias que resultaron de una consulta para determinar el nombre. Pero estudiantes y los profesores de la Escuela de Extensión en Canadá (ESECA), —donde se inició esta aventura virtual en la primavera de 1998—, se inclinaron por un nombre que para ellos unía el norte con el sur, la nieve con las flores. Así fue como la revista quedó cobijada bajo los buenos auspicios de Xochipilli, “príncipe de las flores”, dios del amor, los juegos, las flores, el maíz y las canciones. El logotipo, un prisma con flores de nieve, fue diseñado por Paul Renaud, estudiante canadiense de la UNAM-ESECA.

773.1.#.t: Decires: Revista del Centro de Enseñanza para Extranjeros; Vol. 9, Núm. 9 (2006): Nueva época; 67-78

773.1.#.o: https://decires.cepe.unam.mx/index.php/decires

022.#.#.a: ISSN: 1405-9134

310.#.#.a: Semestral

300.#.#.a: Páginas: 67-78

264.#.1.b: Centro de Enseñanza para Extranjeros, UNAM

doi: https://doi.org/10.22201/cepe.14059134e.2006.9.9.154

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245.1.0.b: Temas que convergen en tres países: perfil de Flores de Nieve, revista electrónica de estudiantes y profesores de español en Canadá, Estados Unidos y México

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No entro en nada

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