dor_id: 4113544

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Cada artículo es evaluado mediante una revisión ciega única. Los revisores son externos nacionales e internacionales.

510.0.#.a: Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT), Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex), Scientific Electronic Library Online (SciELO), Red de Revistas Científicas de América Latina y El Caribe, España y Portugal (RedALyC), Organización de Estados Iberoamericanos (CREDI), Actualidad Iberoamericana de Chile, Red Iberomericana de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB), Science Direct, Directory of Open Acces Journals, Indice de Revistas Latinoamericanas en Ciencias (Periódica), Bibliografía Latinoamericana (Biblat), Índice Internacional de Revistas Actualidad Iberoamericana (CIT)

561.#.#.u: https://www.ingenieria.unam.mx/

650.#.4.x: Ingenierías

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: http://www.revistas.unam.mx/index.php/ingenieria/index

351.#.#.b: Ingeniería, Investigación y Tecnología

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: http://www.revistas.unam.mx/front/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural, UNAM

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: http://www.revistas.unam.mx/index.php/ingenieria/article/view/13514/12854

100.1.#.a: Peredo Valderrama, R.; Peredo Valderrama, I.; Balladares Ocaña, L.; Sossa Azuela, Juan Humberto; Canales Cruz, A.

524.#.#.a: Peredo Valderrama, R., et al. (2009). Technology System Architecture for Web-Based Education. Ingeniería Investigación y Tecnología; Vol 10, No 002, 2009. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4113544

245.1.0.a: Technology System Architecture for Web-Based Education

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Ingeniería, UNAM

264.#.0.c: 2009

264.#.1.c: 2009-10-05

653.#.#.a: Web-based education (wbe); multi-agents system; domain engineering; conceptual maps and web semantic; huracán; campo de velocidades de vientos huracanados; registros de velocidades de viento; perfil radial de presiones de holland; isidoro; emily; wilma

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2009-10-05, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico marciaglez@dirfing.unam.mx

884.#.#.k: http://www.revistas.unam.mx/index.php/ingenieria/article/view/13514

001.#.#.#: oai:ojs.phoenicis.tic.unam.mx:article/13514

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: In this pa per a new architecture for development of web-based education systems is presented. these systems are centered in the learner and adapted to their personals needs in intelligent form. The architecture is based on the ieee 1484 ltsa (learning technology system architecture) specification and it assembles to software development and instructional design patterns. on the one hand, the software development pattern is supported under a multi-agents system, it employs the methods and technical of the domain engineering for development of irlcoo (intelligent reusable learning components object oriented). irlcoo are a special type of sharable content object according to scorm (sharable content object reusable model). on the other hand, the instructional de sign pattern incorporates a mental model as the conceptual maps to transmit, build and generate appropriate knowledge to this educational environment type. En este trabajo se presenta una nueva arquitectura para el desarrollo de sistemas de educación basada en web. estos sistemas se centran en el estudiante y se adaptan a sus necesidades personales de forma inteligente. La arquitectura se basa en la especificación ieee 1484 ltsa (learning technology system architecture) y reúne a los modelos de desarrollo de software y diseño instruccional. por una parte, el modelo de desarrollo de software se encuentra sustentado bajo un sistema multi-agentes (mas), emplea los métodos y técnicas de la ingeniería de dominio para el desarrollo de carioo (componentes de aprendizaje reutilizables e inteligentes orientados a objetos). Los carioo son un tipo especial de objetos de contenido compartible de acuerdo a scorm (sharable content object reusable model). por otra, el modelo de diseño instruccional incorpora un modelo mental como los mapas conceptuales (mc) para transmitir, construir y generar conocimientos adecuados a este tipo de ambiente.

773.1.#.t: Ingeniería Investigación y Tecnología; Vol 10, No 002 (2009)

773.1.#.o: http://www.revistas.unam.mx/index.php/ingenieria/index

046.#.#.j: 2021-08-03 00:00:00.000000

022.#.#.a: ISSN impreso: 1405-7743

310.#.#.a: Trimestral

264.#.1.b: Facultad de Ingeniería, UNAM

758.#.#.1: http://www.revistas.unam.mx/index.php/ingenieria/index

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856.#.0.q: application/pdf

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245.1.0.b: Arquitectura de sistemas tecnológicos para la educación basada en Web

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