Artículo

Teaching Needs Through ICT to Documentary Researchin High School

Díaz Salgado, Reyna Cristal; Robles Valadez, Mariel Alejandra

Dirección General de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM, publicado en Eutopía. Revista del Colegio de Ciencias y Humanidades para el Bachillerato y cosechado de y cosechado de Revistas UNAM

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Procedencia del contenido

Cita

Díaz Salgado, Reyna Cristal, et al. (2017). Teaching Needs Through ICT to Documentary Researchin High School. Eutopía; Vol. 10 Núm. 27, 2017: Entornos digitales en el aula. Las TIC y su uso didáctico; 73-78. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4159172

Descripción del recurso

Autor(es)
Díaz Salgado, Reyna Cristal; Robles Valadez, Mariel Alejandra
Tipo
Artículo de Divulgación
Área del conocimiento
Multidisciplina
Título
Teaching Needs Through ICT to Documentary Researchin High School
Fecha
2024-05-21
Resumen
This text presents three educational needs that, from our perspecti-ve and based on different specialists, should be taught in classrooms through ICT, in order to improve the documentary research that stu-dents do in high school. These are: searching for information online, evaluating search results and criticality. We mention some proposals to work in the classroom precisely.
Tema
search; logical operators; information; criticality; multi-literacy; critical reading; ideology; communicative intention; búsqueda; operadores lógicos; información; criticidad; multialfabetización; lectura crítica; ideología; intención comunicativa
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 2683-2240 ISSN-L: 1870-8137

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