dor_id: 4139216

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Iberoamericana de Educación Superior", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Consorcio Nacional de Recursos de Información Científica y Tecnológca (CONRICyT); Scientific Electronic Library Online (SciELO); La Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal (RedALyC); Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); CLASE, Banco de Datos sobre Educación (Iresie); SCOPUS, Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Search the Hispanic American Periodicals Index (HAPI)

561.#.#.u: https://www.iisue.unam.mx/

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/index

351.#.#.b: Revista Iberoamericana de Educación Superior

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/1185/1399

100.1.#.a: Ramos-villalobos, Roxana-guadalupe

524.#.#.a: Ramos-villalobos, Roxana-guadalupe (2022). Talleres de danza del Instituto Politécnico Nacional (ca. 1968-1988). Revista Iberoamericana de Educación Superior; Vol. 13 Núm. 36, 2022; 84-100. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4139216

245.1.0.a: Talleres de danza del Instituto Politécnico Nacional (ca. 1968-1988)

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, UNAM

264.#.0.c: 2022

264.#.1.c: 2022-02-01

653.#.#.a: historia de la educación; talleres; danza; IPN; México; history of education; workshops; dance; Mexico; história da educação; oficinas; dança; México

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico rieseditor@gmail.com

884.#.#.k: https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/1185

001.#.#.#: 104.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1185

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: En este artículo se pone atención en los talleres de danza del Instituto Politécnico Nacional (IPN) que se establecieron después del movimiento estudiantil de 1968 y para su estudio se abren las siguientes preguntas: ¿Qué son y cómo funcionan los talleres artísticos en el IPN? ¿Qué importancia le han dado a la danza? ¿Qué programas dancísticos se han puesto en marcha en el periodo que abarca este estudio? Para entender el propósito y funcionamiento de los talleres fue necesario recurrir a la noción de taller de Antonio Santoni y trabajar dos tipos de fuentes, documentales y testimoniales; las primeras las obtuve del archivo histórico del IPN y las testimoniales, gracias a las entrevistas que me concedieron siete maestros de danza de la Institución. Para explicar los hallazgos este apartado se divide en tres secciones: en la primera se estudian los antecedentes y los procesos que permitieron el surgimiento de los talleres; en la segunda se revisan los procesos y avances de los talleres de danza durante el periodo 1969-1979, y en la última sección se analiza el surgimiento de las coordinaciones y se identifican los programas dancísticos que se crearon.

773.1.#.t: Revista Iberoamericana de Educación Superior; Vol. 13 Núm. 36 (2022); 84-100

773.1.#.o: https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/index

022.#.#.a: ISSN electrónico: 2007-2872

310.#.#.a: Cuatrimestral

300.#.#.a: Páginas: 84-100

264.#.1.b: Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, UNAM; Universia

doi: https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2022.36.1185

handle: 00ed4862ed2f6dcc

harvesting_date: 2023-08-23 17:00:00.0

856.#.0.q: application/pdf

file_creation_date: 2022-01-25 21:56:04.0

file_modification_date: 2022-01-25 21:56:09.0

file_name: 2f3f972670b07adcc6ade309585a0810cf34a2ad3ef5e0ddb040d3a03a93cca0.pdf

file_pages_number: 17

file_format_version: application/pdf; version=1.4

file_size: 830161

245.1.0.b: Dance Workshops at the National Polytechnic Institute (ca. 1968-1988); Oficinas de dança do Instituto Politécnico Nacional (ca. 1968-1988)

last_modified: 2023-08-23 17:00:00

license_url: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es

license_type: by-nc-sa

No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Talleres de danza del Instituto Politécnico Nacional (ca. 1968-1988)

Ramos-villalobos, Roxana-guadalupe

Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, UNAM, publicado en Revista Iberoamericana de Educación Superior, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Ramos-villalobos, Roxana-guadalupe (2022). Talleres de danza del Instituto Politécnico Nacional (ca. 1968-1988). Revista Iberoamericana de Educación Superior; Vol. 13 Núm. 36, 2022; 84-100. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4139216

Descripción del recurso

Autor(es)
Ramos-villalobos, Roxana-guadalupe
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Artes y Humanidades
Título
Talleres de danza del Instituto Politécnico Nacional (ca. 1968-1988)
Fecha
2022-02-01
Resumen
En este artículo se pone atención en los talleres de danza del Instituto Politécnico Nacional (IPN) que se establecieron después del movimiento estudiantil de 1968 y para su estudio se abren las siguientes preguntas: ¿Qué son y cómo funcionan los talleres artísticos en el IPN? ¿Qué importancia le han dado a la danza? ¿Qué programas dancísticos se han puesto en marcha en el periodo que abarca este estudio? Para entender el propósito y funcionamiento de los talleres fue necesario recurrir a la noción de taller de Antonio Santoni y trabajar dos tipos de fuentes, documentales y testimoniales; las primeras las obtuve del archivo histórico del IPN y las testimoniales, gracias a las entrevistas que me concedieron siete maestros de danza de la Institución. Para explicar los hallazgos este apartado se divide en tres secciones: en la primera se estudian los antecedentes y los procesos que permitieron el surgimiento de los talleres; en la segunda se revisan los procesos y avances de los talleres de danza durante el periodo 1969-1979, y en la última sección se analiza el surgimiento de las coordinaciones y se identifican los programas dancísticos que se crearon.
Tema
historia de la educación; talleres; danza; IPN; México; history of education; workshops; dance; Mexico; história da educação; oficinas; dança; México
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 2007-2872

Enlaces