dor_id: 4159083

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Educación Química", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Bibliografía latinoamericana (Biblat); Coordinación de la formación del personal de nivel superior (CAPES); Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT); Dialnet; Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Matriz De Información de Análisis de Revistas (MIAR); PERIODICA; Scientific Electronic Library Online (SciELO); A Division of the American Chemical Society (CAS); Scimago Journal & Country Rank; Scopus; European Reference index for the Humanities and Social Sciences (ERIHPLUS)

561.#.#.u: https://quimica.unam.mx/

650.#.4.x: Biología y Química

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req

351.#.#.b: Educación Química

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM.47

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/86152/77396

100.1.#.a: da Silva Stelato, Ederson; Santos Avelar, Kátia Eliane; Indio do Brasil da Costa, Vanessa

524.#.#.a: da Silva Stelato, Ederson, et al. (2024). Sustainable improvement in teaching-learning process of cocaine provisional chemistry exam. Educación Química; Vol. 35 Núm. 2, 2024; 77-88. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4159083

245.1.0.a: Sustainable improvement in teaching-learning process of cocaine provisional chemistry exam

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Química, UNAM

264.#.0.c: 2024

264.#.1.c: 2024-04-12

653.#.#.a: methods; screening; cocaine; métodos; triagem; cocaína

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico educquim@unam.mx

884.#.#.k: https://revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/86152

001.#.#.#: 047.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/86152

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: This article, developed from literature narrative review, aimed at improving the teaching-learning process of provisional chemical test for cocaine guiding teachers approach and qualifying students training at all levels, mainly in professional technical training courses of police academies, it is establishing screening of sustainable methods in justice scope and also sphere environmental of mentioned exam, it follows with criteria has established: sensitivity, selectivity, execution time, photographic record and reduction of environmental impact . Based on theoretical analysis, the most sustainable were: Scott test and thin layer chromatography (TLC) —mainly for selectivity— with TLC as a more genuine result, although varies according to solvent system used; and immunochromatographic method, which stands out especially for contributing to reducing the environmental impact, however, as only one article was found testing the effectiveness this method for purpose, there is still doubt about selectivity efficiency.

773.1.#.t: Educación Química; Vol. 35 Núm. 2 (2024); 77-88

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req

022.#.#.a: ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X

310.#.#.a: Trimestral

300.#.#.a: Páginas: 77-88

599.#.#.a: 47

264.#.1.b: Facultad de Química, UNAM

doi: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2024.2.86152

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856.#.0.q: application/pdf

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245.1.0.b: Mejora sostenible en el proceso de enseñanza-aprendizaje del examen provisional de química de la cocaína; Aperfeiçoamento sustentável no processo de ensino-aprendizagem do exame químico provisório de cocaína

last_modified: 2024-11-01 00:00:00

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