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506.#.#.a: Público
590.#.#.d: No es revisada por pares
510.0.#.a: Latindex-Directorio; PERIÓDICA; SIC CONACULTA; IRESIE; CATMEX; Latinrev
561.#.#.u: https://www.tic.unam.mx/
650.#.4.x: Multidisciplina
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Divulgación
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://www.ru.tic.unam.mx/handle/123456789/7
351.#.#.b: Revista Digital Universitaria
351.#.#.a: Tecnologías de la información y comunicación
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270.1.#.p: rutic@unam.mx
590.#.#.c: DSpace
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270.1.#.d: México
590.#.#.b: Universitario
883.#.#.u: http://www.ru.tic.unam.mx/
883.#.#.a: Repositorio de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación "RU-TIC"
590.#.#.a: Administración Central
883.#.#.1: https://www.tic.unam.mx/
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850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: https://ru.tic.unam.mx/bitstream/123456789/2339/1/art58_2015.pdf
100.1.#.a: Pérez Martínez, Raúl
100.1.#.0: Pérez Martínez, Raúl: rn:3025021
524.#.#.a: Pérez Martínez, Raúl (2015). Soy el número uno, ¿para qué esforzarme?. Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM; Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/5041273
720.#.#.a: González, Lizbeth Luna (director)
245.1.0.a: Soy el número uno, ¿para qué esforzarme?
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
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264.#.0.c: 2015
264.#.1.c: 2015-07-01
307.#.#.a: 2018-06-28T05:23:03Z
653.#.#.a: Evolución humana; Evolución; Evolución humana; Marcha de progreso; Historia de la biología; Iconografía; Ciencia; Evolution; human evolution; March of progress; History of biology; Iconography; Science
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2018-06-28, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico rutic@unam.mx
884.#.#.k: http://ru.tic.unam.mx/handle/123456789/2339
001.#.#.#: oai:ru.tic.unam.mx:123456789/2339
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: Por su aparente claridad y sencillez, la imagen conocida como la “marcha del progreso” ha sido una de las formas más comunes y populares para representar la evolución de la humanidad. Asimismo, la manera en que muestra el proceso evolutivo ha servido como resumen gráfico del devenir biológico de las especies e incluso se ha utilizado como forma de ironizar acerca del éxito evolutivo de nuestra especie. En todos estos casos, la idea de la “marcha” parte de una condición: que la evolución sea entendida como sinónimo de progreso inevitable o que ésta tiene una dirección clara y definida. Así, esta imagen-concepto trata más de cómo nos vemos a nosotros mismos y del lugar que nos asignamos entre los seres vivos, que de la forma en la cual realmente ocurre el proceso de evolución de las especies. For its apparent clarity and simplicity, the image known as the "march of progress" has been one of the most common and popular ways to represent the evolution of humanity. Also the way our evolutionary process has served as a graphical summary of the biological evolution of species; even it has been used as a form of irony about the evolutionary success of our specie. In all these cases, the idea of the "march" is based on a condition: the evolution is understood as a synonym of inevitable progress or it has a clear and definite direction. So, this image-concept talks more about how we see ourselves and the place we assign ourselves in the living beings, instead of the way in which actually occurs the process of evolution of the species.
500.#.#.a: Tema del mes.
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773.1.#.o: https://www.revista.unam.mx/
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264.#.1.b: Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM; Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM
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900.#.#.c: Revista Digital Universitaria (1607 - 6079). Vol. 16, No. 7 (2015) -- http://www.revista.unam.mx/index_jul15.html
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No entro en nada
No entro en nada 2