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506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Mexicana de Análisis de la Conducta", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT); Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Scientific Electronic Library Online (SciELO); SCOPUS

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506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico editor_general@rmac-mx.org

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041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Uno de los temas poco abordados en la modificación de conducta, es el de los principios psicométricos de las técnicas de evaluación conductual. Sin embargo, recientemente se empezó a cuestionar si las técnicas desarrolladas bajo la tutela de la psicometría clásica eran adecuadas para la evaluación conductural, desarrollada ésta bajo marcos teóricos totalmente diferentes.Este trabajo tiene como objetivo el hacer un análisis del coeficiente r de Pearson, como una técnica utilizada para estimar las propiedades psicométricas de algunos instrumentos de evaluación en situaciones de observación conductual directa. Así, en primer lugar, se hace un breve bosquejo de las técnicas de observación directa y posteriormente, se analiza al coeficiente r de Pearson como un estadístico de comparación de puntuaciones estándares y como modelo lineal determinado por la función Se concluye que el índice de acuerdo entre observadores es sólo una caso especial de correlación contemplado en el modelo lineal estadístico y, que por consiguiente, no se justifica la utilización de esta técnica psicométrica para la estimación del acuerdo entre observadores.De aquí que se plantee la necesidad de que la evaluación conductual debe crear sus propias técnicas psocométricas que tomen en cuenta los principios teóricos en los que se sustenta, ya que la extrapolación de técnicas psicométricas clásicas a esta área de la modificación de conducta, presenta tanto problemas teóricos como prácticos.

773.1.#.t: Revista Mexicana de Análisis de la Conducta; Vol 10, No 2 (1984); 137-160

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245.1.0.b: Some comments on Me use of Pearson’s coefficientasan index of interobserver agreernent.

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Algunas consideraciones sobre la utilización del Coeficiente r de Pearson como índice de acuerdo entre observadores’

Silva Rodríguez, Arturo

Facultad de Psicología, UNAM, publicado en Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Silva Rodríguez, Arturo (1984). Algunas consideraciones sobre la utilización del Coeficiente r de Pearson como índice de acuerdo entre observadores’. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta; Vol 10, No 2 . Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4111580

Descripción del recurso

Autor(es)
Silva Rodríguez, Arturo
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Medicina y Ciencias de la Salud
Título
Algunas consideraciones sobre la utilización del Coeficiente r de Pearson como índice de acuerdo entre observadores’
Fecha
2011-08-29
Resumen
Uno de los temas poco abordados en la modificación de conducta, es el de los principios psicométricos de las técnicas de evaluación conductual. Sin embargo, recientemente se empezó a cuestionar si las técnicas desarrolladas bajo la tutela de la psicometría clásica eran adecuadas para la evaluación conductural, desarrollada ésta bajo marcos teóricos totalmente diferentes.Este trabajo tiene como objetivo el hacer un análisis del coeficiente r de Pearson, como una técnica utilizada para estimar las propiedades psicométricas de algunos instrumentos de evaluación en situaciones de observación conductual directa. Así, en primer lugar, se hace un breve bosquejo de las técnicas de observación directa y posteriormente, se analiza al coeficiente r de Pearson como un estadístico de comparación de puntuaciones estándares y como modelo lineal determinado por la función Se concluye que el índice de acuerdo entre observadores es sólo una caso especial de correlación contemplado en el modelo lineal estadístico y, que por consiguiente, no se justifica la utilización de esta técnica psicométrica para la estimación del acuerdo entre observadores.De aquí que se plantee la necesidad de que la evaluación conductual debe crear sus propias técnicas psocométricas que tomen en cuenta los principios teóricos en los que se sustenta, ya que la extrapolación de técnicas psicométricas clásicas a esta área de la modificación de conducta, presenta tanto problemas teóricos como prácticos.
Tema
Reliability; beitavioral assessrnent; Pearson s r; interobserver agreentent; straigit t-Une regression; traditional assessntent; Confiabilidad; evaluación conductual; r de Pearson; acuerdo entre ob¬servadores; regresión lineal simple; evaluación tradicional
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 0185-4534; ISSN electrónico: 2007-0802

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