dor_id: 44546

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Electrónica de Psicología Iztacala", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Red Iberoamerica de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE)

561.#.#.u: https://www.iztacala.unam.mx/

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

351.#.#.b: Revista Electrónica de Psicología Iztacala

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/18990/18016

100.1.#.a: Martínez Otero Pérez, Valentín

524.#.#.a: Martínez Otero Pérez, Valentín (2007). Sintomatología depresiva en niños: Estudio de una muestra de escolares de la zona sur de Madrid capital. Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 10 Núm. 3. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/44546

245.1.0.a: Sintomatología depresiva en niños: Estudio de una muestra de escolares de la zona sur de Madrid capital

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

264.#.0.c: 2007

264.#.1.c: 2010-08-23

653.#.#.a: Depression; childhood; symptomatology; school population; prevention; Depresión; infancia; sintomatología; población escolar; prevención

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistaiztacala@gmail.com

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/18990

001.#.#.#: 103.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/18990

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Desde hace relativamente pocos años ha aumentado el interés por la depresión infantil. Con anterioridad, se negaba la posibilidad de su presentación en los niños: la infancia era, por fuerza, una "etapa feliz". Con todo, no siempre hay acuerdo teórico respecto a este trastorno y no resulta fácil hacer un diagnóstico, pues cuanto menor es el niño la sintomatología depresiva más se diferencia de la que presentan los adultos. Pues bien, este artículo se basa en una investigación encaminada a rastrear casos de depresión infantil en población escolarizada. A partir del trabajo realizado se revisan relevantes cuestiones teóricas sobre las causas y las consecuencias de la depresión en la niñez, al tiempo que se brindan pautas preventivas para aplicarse sobre todo en los centros escolares.

773.1.#.t: Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 10 Núm. 3

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

046.#.#.j: 2021-05-27 00:00:00.000000

022.#.#.a: ISSN: 1870-8420

310.#.#.a: Trimestral

264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

handle: 6649a13f0dd7fb3c

harvesting_date: 2023-06-20 16:00:00.0

856.#.0.q: application/pdf

245.1.0.b: Sintomatología depresiva en niños: Estudio de una muestra de escolares de la zona sur de Madrid capital

last_modified: 2023-06-20 16:00:00

license_url: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es

license_type: by-nc-nd

_deleted_conflicts: 2-33ebccde813ab42081a19d32152cc35c

No entro en nada

No entro en nada 2