dor_id: 1501745

506.#.#.a: Público

650.#.4.x: Ciencias Sociales y Económicas

336.#.#.b: other

336.#.#.3: Registro de colección de proyectos

336.#.#.a: Registro de colección universitaria

351.#.#.b: Proyectos Universitarios PAPIIT (PAPIIT)

351.#.#.a: Colecciones Universitarias Digitales

harvesting_group: ColeccionesUniversitarias

270.1.#.p: Dirección General de Repositorios Universitarios. contacto@dgru.unam.mx

590.#.#.c: Otro

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://datosabiertos.unam.mx/

883.#.#.a: Portal de Datos Abiertos UNAM, Colecciones Universitarias

590.#.#.a: Administración central

883.#.#.1: http://www.ccud.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Repositorios Universitarios

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: http://datosabiertos.unam.mx/DGAPA:PAPIIT:IN305012

100.1.#.a: Óscar Vladimir Orduña Trujillo

524.#.#.a: Dirección de Desarrollo Académico, Dirección General de Asuntos del Personal Académico (DGAPA). "Sensibilidad al reforzador en un modelo animal de trastorno por déficit de atención e hiperactividad", Proyectos Universitarios PAPIIT (PAPIIT). En "Portal de datos abiertos UNAM" (en línea), México, Universidad Nacional Autónoma de México.

720.#.#.a: Óscar Vladimir Orduña Trujillo

245.1.0.a: Sensibilidad al reforzador en un modelo animal de trastorno por déficit de atención e hiperactividad

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Psicología, UNAM

264.#.0.c: 2012

264.#.1.c: 2012

307.#.#.a: 2019-05-23 18:40:21.491

653.#.#.a: Análisis experimental de la conducta; Psicología

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de este recurso digital pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2012, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio de contacto@dgru.unam.mx

041.#.7.h: spa

500.#.#.a: NOTA ACLARATORIA. LAS ECUACIONES, FIGURAS Y TABLAS A LAS QUE SE HACE REFERENCIA EN EL TEXTO SE ENCUENTRAN EN ARCHIVOS ANEXOS DENTRO DEL CD, DEBIDO A LAS LIMITACIONES EN EL SISTEMA DE REGISTRO DE INFORMACIÓN. EN EL CD TAMBIEN SE ENCUENTRA UNA VERSIÓN COMPLETA DEL PROTOCOLO DE INVESTIGACION (18 CUARTILLAS), PUES CONSIDERO QUE LOS 10000 CARACTERES PERMITIDOS EN LA SECCIÓN DE ANTECEDENTES Y LOS 12000 DE LA SECCIÓN DE METODOLOGÍA NO ME PERMITIERON UNA CLARA TRANSMISIÓN DE ALGUNOS DETALLES METODOLÓGICOS O CONCEPTUALES DEL PROYECTO _x000D_ _x000D_ El presente proyecto surge de la revisión de literatura relativa a la búsqueda del modelo animal ideal del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad; mientras una serie de estudios bien controlados indica que las ratas espontáneamente hipertensas modelan diversos síntomas del trastorno, como la hiperactividad y algunos aspectos de la impulsividad, en otros estudios se ha encontrado que algunos potenciales endofenotipos del trastorno, como déficit en el procesamiento temporal, no se encuentran alterados en esta cepa de ratas. El presente proyecto pretende evaluar otro de los potenciales endofenotipos, el procesamiento del reforzador, con la idea de que posiblemente las ratas espontáneamente hipertensas representan adecuadamente únicamente al subtipo hiperactivo-impulsivo del trastorno, y no al subtipo con déficit de atención. _x000D_ Para lograr estos objetivos, emplearemos una aproximación que ha sido extensamente empleada dentro del Análisis Experimental de la Conducta y que ha permitido un avance sustancial en la comprensión de diversos fenómenos de elección: la Ley de Igualación generalizada. En la primera parte del proyecto, se propone evaluar a ratas espontáneamente hipertensas, y a dos grupos control, ratas Wistar Kyoto y ratas Wistar, en programas de reforzamiento concurrentes que den información sobre la sensibilidad a la frecuencia de reforzamiento (experimento 1), a la demora de reforzamiento (experimento 2) y a la magnitud de reforzamiento (experimento 3). En la segunda parte del proyecto se propone el uso de un programa de reforzamiento múltiple-concurrente, con el objetivo de obtener información sobre el grado en que diferentes magnitudes de reforzamiento afectan a la sensibilidad a la demora (experimento 4), y de manera complementaria, el grado en que diferentes demoras al reforzador afectan a la sensibilidad a la magnitud (experimento 5). Consideramos que la integración de los experimentos 1-5 brindará información muy útil para avanzar en la comprensión del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad así como en el modelamiento en animales de este trastorno._x000D_

046.#.#.j: 2019-11-14 12:26:40.706

264.#.1.b: Dirección General de Asuntos del Personal Académico

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856.#.0.q: text/html

last_modified: 2019-11-22 00:00:00

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No entro en nada

No entro en nada 2