dor_id: 4159050

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista "Educación Química", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Bibliografía latinoamericana (Biblat); Coordinación de la formación del personal de nivel superior (CAPES); Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT); Dialnet; Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Matriz De Información de Análisis de Revistas (MIAR); PERIODICA; Scientific Electronic Library Online (SciELO); A Division of the American Chemical Society (CAS); Scimago Journal & Country Rank; Scopus; European Reference index for the Humanities and Social Sciences (ERIHPLUS)

561.#.#.u: https://quimica.unam.mx/

650.#.4.x: Biología y Química

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req

351.#.#.b: Educación Química

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM.47

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/89408/78607

100.1.#.a: Bernal Perez, Rolando Javier; Orrantia Cavazos, José Ramón; Trejo Candelas, Luis Miguel; Sánchez Graillet, Luis Avelino

524.#.#.a: Bernal Perez, Rolando Javier, et al. (2024). Science and Society: A window to the CTS vision in the socio-humanistic training of the courses of the Faculty of Chemistry, UNAM. Educación Química; Vol. 35, 2024: Número especial. Ciencia, Tecnología y Sociedad en la enseñanza de la Química; 181-201. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4159050

245.1.0.a: Science and Society: A window to the CTS vision in the socio-humanistic training of the courses of the Faculty of Chemistry, UNAM

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Química, UNAM

264.#.0.c: 2024

264.#.1.c: 2024-09-30

653.#.#.a: CTS/CTSA; University Education; Interdisciplinarity; Science and Society; Ethical Chemical Education; Scientific Citizenship; CTS/CTSA; Enseñanza Universitaria; Interdisciplinaridad; Ciencia y Sociedad; Educación Química Ética; Ciudadanía Científica

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico educquim@unam.mx

884.#.#.k: https://revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/89408

001.#.#.#: 047.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/89408

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: In this paper, a brief description of the Science and Society course is presented, including a concise overview of its background and the methodological assumptions of the STS (Science, Technology, and Society) approach. It then refers to the main educational methodologies employed by the teachers who teach Science and Society, as well as some of their results. The paper concludes with a discussion on the positive effects achieved through the implementation of this course in the first semester of the bachelor’s at the Faculty of Chemistry at UNAM, along with some final considerations.

773.1.#.t: Educación Química; Vol. 35 (2024): Número especial. Ciencia, Tecnología y Sociedad en la enseñanza de la Química; 181-201

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/req

022.#.#.a: ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X

310.#.#.a: Trimestral

300.#.#.a: Páginas: 181-201

599.#.#.a: 47

264.#.1.b: Facultad de Química, UNAM

doi: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2024.4.89408e

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856.#.0.q: application/pdf

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245.1.0.b: Ciencia y Sociedad: una ventana a la visión CTS en la formación sociohumanística de las carreras de la Facultad de Química, UNAM

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