dor_id: 52091

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista Vertientes se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

561.#.#.u: https://www.zaragoza.unam.mx/

650.#.4.x: Medicina y Ciencias de la Salud

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo Técnico-Profesional

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: http://www.revistas.unam.mx/index.php/vertientes/index

351.#.#.b: Vertientes

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: http://www.revistas.unam.mx/front/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: http://www.revistas.unam.mx/index.php/vertientes/article/view/32938/30188

100.1.#.a: Rosete Mohedano, Maria Guadalupe; .

524.#.#.a: Rosete Mohedano, Maria Guadalupe, et al. (2006). Salud mental vs. rendimiento académico en alumnos de educación superior. Vertientes. Revista Especializada en Ciencias de la Salud; Vol 9, No 1-2 2006. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/52091

245.1.0.a: Salud mental vs. rendimiento académico en alumnos de educación superior

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM

264.#.0.c: 2006

264.#.1.c: 2013-03-12

653.#.#.a: Salud mental; rendimiento académico; prueba de goldberg; educación superior

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2013-03-12, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico mina@unam.mx

884.#.#.k: http://www.revistas.unam.mx/index.php/vertientes/article/view/32938

001.#.#.#: oai:ojs.phoenicis.tic.unam.mx:article/32938

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Se investigaron alteraciones psicodinámicas en tres generaciones de estudiantes de las licenciaturas de medicina, psicologíay odontología, a partir de su ingreso hasta concluir o abandonar sus estudios, con el propósito de conocer la magnitud delefecto que tiene los problemas de salud mental en su rendimiento académico. se trabajó con dos poblaciones: unadiagnosticada con alteraciones psicodinámicas por medio de la prueba de goldberg y la otra un grupo control.se encontró que la mayoría de los alumnos clasificados como goldberg positivos, son irregulares en sus estudios, conpromedios bajos y más de una tercera parte abandonan la carrera. las alteraciones psicodinámicas detectadas fueronconcluyentes en el fracaso escolar convirtiéndose así en un problema de salud pública, económico y social.

773.1.#.t: Vertientes. Revista Especializada en Ciencias de la Salud; Vol 9, No 1-2 (2006)

773.1.#.o: http://www.revistas.unam.mx/index.php/vertientes/index

046.#.#.j: 2021-05-27 00:00:00.000000

022.#.#.a: ISSN:1405-7867

310.#.#.a: Semestral

264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM

758.#.#.1: http://www.revistas.unam.mx/index.php/vertientes/index

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856.#.0.q: application/pdf

last_modified: 2021-06-30 20:30:00

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