dor_id: 44594

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Electrónica de Psicología Iztacala", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Red Iberoamerica de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE)

561.#.#.u: https://www.iztacala.unam.mx/

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

351.#.#.b: Revista Electrónica de Psicología Iztacala

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/19418/18394

100.1.#.a: Lorenzo Ruiz, Alexis

524.#.#.a: Lorenzo Ruiz, Alexis (2005). ROL DE LA PSICOTERAPIA INTEGRADA INDIVIDUAL/GRUPAL A UN PROGRAMA DE REHABILITACION PARA NIÑOS DAMNIFICADOS POR DESASTRES. Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 8 Núm. 3. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/44594

245.1.0.a: ROL DE LA PSICOTERAPIA INTEGRADA INDIVIDUAL/GRUPAL A UN PROGRAMA DE REHABILITACION PARA NIÑOS DAMNIFICADOS POR DESASTRES

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

264.#.0.c: 2005

264.#.1.c: 2010-09-25

653.#.#.a: damnificado; incidente crítico; psicoterapia; rehabilitación; cliente

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistaiztacala@gmail.com

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/19418

001.#.#.#: 103.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/19418

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: El artículo aborda las necesidades de intervención psicológica en grupos de damnificados con afecciones típicas del Post-Traumatic Stress Disorders procedentes de diferentes zonas afectadas por las consecuencias psicosociales de desastres. Las cuales por sus matices estresogénicos y psicotraumáticos, consideramos típicas de incidentes críticos de gran envergadura. Se propone un modelo de psicoterapia, intensivo-interactivo de organización de la ayuda psicológica, con trabajo en 8-10 sesiones grupales en las cuales optamos por incluir a los niños mayores de 9 años. Se expone una variada gama de criterios referentes a la psicoterapia, desde lo más general e histórico, hasta la caracterización de la propuesta del autor, el cual se fundamenta principalmente en la Terapia Cognitiva Conductual y la Cognitiva Informacional. Es el resultado de nuestro trabajo desde el año 1990 en el marco del Programa Cubano “Niños de Chernobil” y con otras poblaciones también damnificadas por estos incidentes críticos en Cuba y otros países; hasta la fecha han sido beneficiados más de veinte mil niños, sus familiares y adultos acompañantes en Cuba y una cantidad superior en el propio territorio ucraniano. La Psicoterapia para nuestros objetivos parte de la integración e interrelación dialéctica de todos y cada uno de los diferentes programas de rehabilitación en los cuales toma participación tanto el cliente-paciente-damnificado y todo su entorno; es considerada un proceso y no hecho aislado. Todas nuestras acciones e intervenciones psicológicas fueron pautadas en una serie de etapas. Los resultados de la psicoterapia son visibles y patentizados por lo propios participantes basados en los cambios y aprendizajes. En estos momentos seguimos el análisis y perfeccionamiento del modelo, sobre la base de sus debilidades y las lecciones aprendidas.

773.1.#.t: Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 8 Núm. 3

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

046.#.#.j: 2021-05-27 00:00:00.000000

022.#.#.a: ISSN: 1870-8420

310.#.#.a: Trimestral

264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

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856.#.0.q: application/pdf

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