Revisión de futuro con going to. Formas: afirmativa, negativa e interrogativa
González Espejel, Luis Daniel
Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM, UNAM-RETo
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506.#.#.a: Público
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650.#.4.x: Multidisciplina
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336.#.#.a: Objeto de aprendizaje
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270.1.#.p: Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM en https://distancia.cuaed.unam.mx
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100.1.#.a: González Espejel, Luis Daniel
524.#.#.a: González Espejel, Luis Daniel. (2019). "Revisión de futuro con going to. Formas: afirmativa, negativa e interrogativa". (Curso en línea). Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/500764
720.#.#.a: Elisa Campero Malo, Susana Claudio Vargas, Malineli Guerrero Martínez, Juan De Dios Fuentes Reyes, Isaura Ovando Vázquez, Mario Alberto Trujillo, Fabiola Moncada Cortésbenjamín Pérez Juárezabud Jaso Adib, Caloch Cruz Marco Polo, Maricarmen Hernández Cervantes, Edith Tapia Rangel, Moises Cenobio Fraire Benitez
245.1.0.a: Revisión de futuro con going to. Formas: afirmativa, negativa e interrogativa
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
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653.#.#.a: Am; is; are; going to; future; plan
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a la Universidad Nacional Autónoma de México. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2019-09-06, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio de https://reto.cuaieed.unam.mx/contact
041.#.7.h: eng
520.3.#.a: Con este material los alumnos identifican la forma correcta de expresar planes, utilizando la estructura gramatical going to para expresar todo tipo de oraciones: afirmativas, negativas e interrogativas. El material incluye una evaluación diagnóstica, la presentación del tema en la que los alumnos pueden aprender cómo formular las oraciones, ejercicios de práctica, actividades para cada una de las habilidades del idioma y una autoevaluación para el alumno con el fin de que identifique su grado de avance en la temática presentada.
599.#.#.a: Educación superior
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last_modified: 2021-03-25 00:00:00
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González Espejel, Luis Daniel
Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM, UNAM-RETo
González Espejel, Luis Daniel. (2019). "Revisión de futuro con going to. Formas: afirmativa, negativa e interrogativa". (Curso en línea). Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/500764