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No entro en nada 2

Artículo

Review of Matthews, M.R. (2015). Science Teaching: The Contribution of History and Philosophy of Science (20th Anniversary Revised and Expanded Edition). New York: Routledge

Niaz, Mansoor

Facultad de Química, UNAM, publicado en Educación Química, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Entidad o dependencia
Facultad de Química, UNAM
Revista
Repositorio
Contacto
Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

Niaz, Mansoor (2015). Review of Matthews, M.R. (2015). Science Teaching: The Contribution of History and Philosophy of Science (20th Anniversary Revised and Expanded Edition). New York: Routledge. Educación Química; Vol. 26 Núm. 2, 2015; 174 - 176. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/54114

Descripción del recurso

Autor(es)
Niaz, Mansoor
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Biología y Química
Título
Review of Matthews, M.R. (2015). Science Teaching: The Contribution of History and Philosophy of Science (20th Anniversary Revised and Expanded Edition). New York: Routledge
Fecha
2015-11-03
Resumen
According to latest Google Scholar Citation figures, the first (1994) edition of this book has over 1,500 citations, more than double of its closest rival. For science education research these are fairly high figures.
Tema
Reseña; Revista Educación Química
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X

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