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245.1.0.b: Ethnic Resignifications from the University among Mayan or Mayan Origin Youth

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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Resignificaciones étnicas desde la universidad entre jóvenes mayas o de origen maya

Ramos Arcos, Víctor Hugo

Centro Peninsular en Humanidades y Ciencias Sociales, UNAM, publicado en Península, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Entidad o dependencia
Centro Peninsular en Humanidades y Ciencias Sociales, UNAM
Revista
Repositorio
Contacto
Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

Ramos Arcos, Víctor Hugo (2021). Resignificaciones étnicas desde la universidad entre jóvenes mayas o de origen maya. Península; Vol. 16 Núm. 1, 2021: Vol XVI, número 1. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4148529

Descripción del recurso

Autor(es)
Ramos Arcos, Víctor Hugo
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Ciencias Sociales y Económicas
Título
Resignificaciones étnicas desde la universidad entre jóvenes mayas o de origen maya
Fecha
2021-01-11
Resumen
Este trabajo aborda los procesos de construcción identitaria entre los jóvenes mayas o de origen maya en la universidad. Se da cuenta de cómo desde la experiencia universitaria, los jóvenes se reconocen de variadas formas en torno a su identidad étnica, en donde algunos desarrollan conformaciones distantes, mientras que otros atraviesan por profundos procesos de revalorización. Laresignificación identitaria de tipo instrumental muestra el impacto de las políticas lingüísticas que promueven la contratación de profesionales hablantes de lenguas indígenas en las instituciones del Estado que atienden a la población indígena. En tanto, quienes profundizan en su identidad étnica, suelen resignificarlaa partir de los conocimientos apropiados en la universidad, lo cual resulta en singulares expresiones artísticas. Otros, desde la etnicidad elaboran discursos y memoria histórica sobre lo maya, los cuales muchas veces entran en conflicto con actores institucionales o de generaciones pasadas. Derivado de estos procesos identitarios, se aborda la diferenciación intergeneracional y generacional en torno al género, la educación y la religión.
Tema
jóvenes indígenas; mayas; identidad étnica; etnicidad; educación superior; indigenous youth; Mayas; ethnic identity; ethnicity; higher education
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 2594-2743; ISSN: 1870-5766

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