dor_id: 16620

506.#.#.a: Público

561.#.#.u: http://www.cepe.unam.mx/

561.#.#.a: Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UNAM

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: http://ela.cele.unam.mx/

351.#.#.b: Estudios de Lingüística Aplicada

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: http://www.revistas.unam.mx/front/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural, UNAM

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela/article/view/189/175

100.1.#.a: Bayley, Robert

524.#.#.a: Bayley, Robert (1993). Research Issues in Mexican American English. Estudios de Lingüística Aplicada; Año 11, Núm. 18; diciembre 1993. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/16620

245.1.0.a: Research Issues in Mexican American English

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción, UNAM

264.#.0.c: 1993

264.#.1.c: 2016-10-05

653.#.#.a: Español Del Suroeste; Inglés Vernáculo Mexicano Americano; Sociolingüística; Lingüística; Cambio Lingüístico

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-SA 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2016-10-05, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio de ela@enallt.unam.mx

884.#.#.k: http://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela/article/view/189

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: La investigación de la última década ha incrementado grandemente nuestra comprensión del español del suroeste y del cambio del español al inglés que ocurre actualmente en las comunidades mexicano-americanas. El inglés vernáculo mexicano americano (TVMA); sin embargo; continúa siendo un área de investigación relativamente descuidada; a pesar de que el inglés se ha convertido en la lengua principal o única de muchos mexicano americanos. Este artículo examina el trabajo sobre IVMA que se ha realizado hasta ahora y propone un programa de investigación diseñado para subsanar las deficiencias más obvias en nuestro conocimiento. Utilizando datos y ejemplos de la investigación reciente y en curso en Los Ángeles y San Antonio; argumentaré que los estudios sociolingüísticos sobre el IVMA son indispensables para una comprensión cabal del repertorio lingüístico y la dinámica social de las comunidades mexico-americanas. Además; este tipo de estudios pueden contribuir a una mejor comprensión del cambio lingüístico y a la teoría lingüística formal. Finalmente; se necesita un estudio sistemático del IVMA para contrarrestar los estereotipos lingüísticos que afectan negativamente la educación de los niños mexicano-americanos.

773.1.#.t: Estudios de Lingüística Aplicada; Año 11, Núm. 18 (diciembre 1993)

022.#.#.a: ISSN: 0185-2647

310.#.#.a: Semestral

264.#.1.b: Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras, UNAM

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