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245.1.0.b: La investigación como método pedagógico hacia la innovación docente en contextos comunales. El caso de la Unidad de Estudios Superiores de Alotepec (UESA), Mixe, Oaxaca

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Artículo

Research as a pedagogical method: towards teaching innovation in communal contexts. The case of the Higher Studies Unit of Alotepec (UESA) Mixe, Oaxaca

Maldonado Ramírez, Carlos Luis

Escuela Nacional de Estudios Superiores Unidad León, UNAM, publicado en Entreciencias: diálogos en la sociedad del conocimiento, y cosechado de Revistas UNAM

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Procedencia del contenido

Cita

Maldonado Ramírez, Carlos Luis (2017). Research as a pedagogical method: towards teaching innovation in communal contexts. The case of the Higher Studies Unit of Alotepec (UESA) Mixe, Oaxaca. Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento; Vol. 5 Núm. 14: Número Especial, Noviembre 2017. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/59818

Descripción del recurso

Autor(es)
Maldonado Ramírez, Carlos Luis
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Multidisciplina
Título
Research as a pedagogical method: towards teaching innovation in communal contexts. The case of the Higher Studies Unit of Alotepec (UESA) Mixe, Oaxaca
Fecha
2017-11-27
Resumen
El presente artículo, abordó el proceso de innovación docente en la formación de educadores comunales en la Unidad de Estudios Superiores de Alotepec (UESA) a través de su Licenciatura en Educación Media Superior Comunitaria (LEMSC). Al ser originalmente la UESA una institución encargada de formar a los futuros profesores de los Bachilleratos Integrales Comunitarios (BIC), la innovación docente que se documenta, tiene que ver con el proceso de formación de los estudiantes en la UESA, quienes a partir de la triangulación de su experiencia escolar en el BIC, de su formación comunitaria y de su formación escolar en la UESA-LEMSC reflexionan sobre el modelo educativo del BIC, tanto en su dimensión descriptiva como experiencial, ámbitos que abonan para fundamentar y contextualizar la formación de futuros docentes comunales.
Tema
Comunalidad; educación superior comunitaria; modelo educativo y docente comunal; Communality; community higher education; educational and teaching communal model
Idioma
spa
ISSN
ISSN: 2007-8064

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