dor_id: 4135522

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Electrónica de Psicología Iztacala", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Red Iberoamerica de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE)

561.#.#.u: https://www.iztacala.unam.mx/

561.#.#.a: no

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

351.#.#.b: Revista Electrónica de Psicología Iztacala

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/80670/71042

100.1.#.a: Osorio Guzmán, Maricela; Prado Romero, Carlos

524.#.#.a: Osorio Guzmán, Maricela, et al. (2021). REPRESENTACIÓN PSICOSOCIAL DE LA PANDEMIA DEL COVID-19 EN UNA MUESTRA DE NIÑOS Y ADOLESCENTES MEXICANOS. Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 24 Núm. 3. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4135522

245.1.0.a: REPRESENTACIÓN PSICOSOCIAL DE LA PANDEMIA DEL COVID-19 EN UNA MUESTRA DE NIÑOS Y ADOLESCENTES MEXICANOS

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

264.#.0.c: 2021

264.#.1.c: 2021-09-19

653.#.#.a: Niños Adolescentes; Covid-19; representación de la enfermedad; México/SARS-COV-2/Repercusiones biopsicosociales

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistaiztacala@gmail.com

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/80670

001.#.#.#: 103.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/80670

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: La pandemia de COVID-19 generó repercusiones a nivel biológico, psicológico y social en la población mundial, el estudio de las repercusiones que tiene esta enfermedad a partir del uso de técnicas como las representaciones del proceso de salud-enfermedad en poblaciones vulnerables como niños y adolescente se torna imperante para disciplinas como la psicología de la salud. Con el objetivo de analizar el efecto y representación psicosocial de la pandemia del COVID-19 en una muestra de niños y adolescentes mexicanos, se trabajó con 24 niños y adolescentes de entre 6 y 16 años, quienes respondieron un cuestionario y enviaron un dibujo del tema. Los resultados muestran que el 83% de los participantes están interesados en mantenerse informados y más del 70% brindan respuestas adecuadas sobre las formas de contagio del virus, además mostraron interés en referir aspectos positivos de la contingencia. El análisis de los dibujos evidenció que los participantes equiparan el distanciamiento social con aprisionamiento y tristeza, aunque también lo interpretan como una forma de prevención de la enfermedad. Se concluye que el confinamiento en casa repercute en los hábitos y costumbres de los participantes generando ansiedad e irritabilidad.

773.1.#.t: Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 24 Núm. 3

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

022.#.#.a: ISSN: 1870-8420

310.#.#.a: Trimestral

264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

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856.#.0.q: application/pdf

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