dor_id: 3592716
506.#.#.a: Público
502.#.#.a: Doctorado
561.#.#.u: https://ru.dgb.unam.mx
650.#.4.x: Artes y Humanidades
336.#.#.b: doctoral thesis
336.#.#.3: Tesis de doctorado
336.#.#.a: Trabajo de grado
351.#.#.6: https://ru.dgb.unam.mx/handle/DGB_UNAM/2
351.#.#.b: TESIUNAM
351.#.#.a: Tesis
harvesting_group: TesiUNAM
270.1.#.p: bidi@dgb.unam.mx
590.#.#.c: DSpace
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: https://ru.dgb.unam.mx
883.#.#.a: Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información
590.#.#.a: Administración Central
883.#.#.1: https://www.dgb.unam.mx
883.#.#.q: Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información, UNAM
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: http://132.248.9.195/ptd2022/febrero/0822363/Index.html
100.1.#.a: Gómez Hernández, Isabel Coromoto
100.1.#.0: Gómez Hernández, Isabel Coromoto::si::SinIdentificador
524.#.#.a: Gómez Hernández, Isabel Coromoto (2022). Relación entre la representación y discurso en el desempeño de la lectoescritura: estudio de caso en escuela rural. Facultad de Estudios Superiores Acatlán, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/3592716
720.#.#.a: Cortés Ríos, Rosario Leticia; Campos, Miguel Ángel; Galicia Moyeda, Iris Xóchitl; Pérez Arenas, David; Casillas Gutiérrez, Celerino
245.1.0.a: Relación entre la representación y discurso en el desempeño de la lectoescritura: estudio de caso en escuela rural
502.#.#.b: Doctorado en Pedagogía
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Acatlán, UNAM
264.#.0.c: 2022
264.#.1.c: 2022
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a Gómez Hernández, Isabel Coromoto. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2022-03-27, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio en bidi@dgb.unam.mx
884.#.#.k: https://ru.dgb.unam.mx/handle/DGB_UNAM/TES01000822363
001.#.#.#: oai:ru.dgb.unam.mx:DGB_UNAM/TES01000822363
720.#.#.0: Cortés Ríos, Rosario Leticia::si::SinIdentificador::role::asesorTesis; Campos, Miguel Ángel::si::SinIdentificador::role::asesorTesis; Galicia Moyeda, Iris Xóchitl::si::SinIdentificador::role::asesorTesis; Pérez Arenas, David::si::SinIdentificador::role::asesorTesis; Casillas Gutiérrez, Celerino::si::SinIdentificador::role::asesorTesis
041.#.7.h: spa
046.#.#.j: 2022-03-27 02:48:30.323
300.#.#.a: 149 páginas
533.#.#.b: MX
599.#.#.a: Programa de Posgrado en Pedagogía
harvesting_date: 2022-05-24 12:00:00.0
856.#.0.q: application/pdf
file_name: f956edbca1f52f527c994b6c6bf89444fe704b2ad85ab19f226a1fa7e4ae1fa4.pdf
file_pages_number: 150
file_format_version: application/pdf; version=1.7
file_size: 2733759
last_modified: 2022-11-16 18:00:00
license_url: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es
license_type: by-nc-nd
No entro en nada
No entro en nada 2