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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Relación entre actividad física, composición corporal y depresión en escolares de bachillerato

Guedea Delgado, Julio César; Moreno Tovilla, Gerardo Gabriel; Martínez Treviso, Arturo; López Alonzo, Salvador Jesús

División de Estudios de Posgrado, Facultad de Medicina, UNAM, publicado en Atención Familiar, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Entidad o dependencia
División de Estudios de Posgrado, Facultad de Medicina, UNAM
Revista
Repositorio
Contacto
Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

Cita

Guedea Delgado, Julio César, et al. (2021). Relación entre actividad física, composición corporal y depresión en escolares de bachillerato. Atención Familiar; Vol. 28 Núm. 4; 257-262. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4134797

Descripción del recurso

Autor(es)
Guedea Delgado, Julio César; Moreno Tovilla, Gerardo Gabriel; Martínez Treviso, Arturo; López Alonzo, Salvador Jesús
Tipo
Artículo de Investigación
Área del conocimiento
Medicina y Ciencias de la Salud
Título
Relación entre actividad física, composición corporal y depresión en escolares de bachillerato
Fecha
2021-09-30
Resumen
Objetivo: analizar la relación entre la actividad física, índice de masa corporal (imc) y depresión en escolares de nivel medio superior. Método: estudio transversal analítico. Participaron 91 varones y 102 mujeres de un colegio de bachilleres de la ciudad de Chihuahua, México, con una edad de 16.1±0.09 años. Se midió peso y talla para determinar el imc, para estimar la actividad física se utilizó el cuestionario The Godin-Shephard Leisure-Time Physical Activity Questionnaire (gsltpaq) y el Inventario de Depresión de Beck para identificar los niveles de depresión. Se utilizó estadística descriptiva, coeficiente de correlación y regresión lineal para analizar el imc, la actividad física y depresión. Resultados: se encontraron correlaciones negativas y significativas al comparar el imc contra actividad física vigorosa y actividad física moderada. 43% de los escolares presentan algún tipo de depresión, además de una correlación negativa significativa entre actividad física moderada y la depresión (p=0.042). Conclusiones: los escolares con mayor imc realizan menos actividad física vigorosa o moderada. Además, los escolares que realizan actividad física moderada presentan menores niveles de depresión. Se recomienda promover actividad física moderada en este tipo de población.
Tema
Exercise; Physical Activity; Depression; Body Mass Index; ejercicio; depresión; estudiantes; índice de masa corporal
Idioma
spa
ISSN
ISSN electrónico: 1405-8871

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