dor_id: 4113310

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la Revista de la Facultad de Medicina se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex), Scientific Electronic Library Online (SciELO)

561.#.#.u: http://www.facmed.unam.mx/

650.#.4.x: Medicina y Ciencias de la Salud

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo Técnico-Profesional

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: http://www.revistas.unam.mx/index.php/rfm/index

351.#.#.b: Revista de la Facultad de Medicina

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: http://www.revistas.unam.mx/front/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural, UNAM

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: http://www.revistas.unam.mx/index.php/rfm/article/view/74643/66019

100.1.#.a: Trujillo Santa Ana., José

524.#.#.a: Trujillo Santa Ana., José (1995). Reflexiónes sobre la enseñanza de la anatomía a través de la práctica de disecciones. Revista de la Facultad de Medicina; Vol. 38 - No. 3, 1995. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4113310

245.1.0.a: Reflexiónes sobre la enseñanza de la anatomía a través de la práctica de disecciones

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Medicina, UNAM

264.#.0.c: 1995

264.#.1.c: 1995-07-01

653.#.#.a: Educación médica; disección; anatomía

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 1995-07-01, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico evfacmed@unam.mx

884.#.#.k: http://www.revistas.unam.mx/index.php/rfm/article/view/74643

001.#.#.#: oai:ojs.phoenicis.tic.unam.mx:article/74643

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Introducción. desde la antigüedad se ha considerado que la mejor ayuda en el conocimiento de un objeto de estudio es el objeto mismo, y en el caso de la anatomía es el propio sujeto vivo.

773.1.#.t: Revista de la Facultad de Medicina; Vol. 38 - No. 3 (1995)

773.1.#.o: http://www.revistas.unam.mx/index.php/rfm/index

046.#.#.j: 2021-08-03 00:00:00.000000

022.#.#.a: ISSN impreso: 0026-1742

310.#.#.a: Bimestral

264.#.1.b: Facultad de Medicina, UNAM

758.#.#.1: http://www.revistas.unam.mx/index.php/rfm/index

handle: 00af2f501c8b057e

harvesting_date: 2021-05-04 00:00:00.0

856.#.0.q: application/pdf

file_creation_date: 2015-09-25 00:40:15.0

file_modification_date: 2015-09-25 20:42:34.0

file_name: a743159dd2c7278662ce645cba2d434b9e5d335d8adb77894529ad5f4ff6999a.pdf

file_pages_number: 5

file_format_version: application/pdf; version=1.6

file_size: 332063

last_modified: 2021-08-12 16:00:00

license_url: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es

license_type: by-nc-nd

No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Reflexiónes sobre la enseñanza de la anatomía a través de la práctica de disecciones

Trujillo Santa Ana., José

Facultad de Medicina, UNAM, publicado en Revista de la Facultad de Medicina, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Trujillo Santa Ana., José (1995). Reflexiónes sobre la enseñanza de la anatomía a través de la práctica de disecciones. Revista de la Facultad de Medicina; Vol. 38 - No. 3, 1995. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4113310

Descripción del recurso

Autor(es)
Trujillo Santa Ana., José
Tipo
Artículo Técnico-Profesional
Área del conocimiento
Medicina y Ciencias de la Salud
Título
Reflexiónes sobre la enseñanza de la anatomía a través de la práctica de disecciones
Fecha
1995-07-01
Resumen
Introducción. desde la antigüedad se ha considerado que la mejor ayuda en el conocimiento de un objeto de estudio es el objeto mismo, y en el caso de la anatomía es el propio sujeto vivo.
Tema
Educación médica; disección; anatomía
Idioma
spa
ISSN
ISSN impreso: 0026-1742

Enlaces