Reflexiones en torno al clásico modelo de las cuatro destrezas lingüísticas: propuesta de un nuevo modelo
Cortés Moreno, Maximiano
Centro de Enseñanza para Extranjeros, UNAM, publicado en Decires, y cosechado de Revistas UNAM
dor_id: 4146959
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Decires. Revista del Centro de Enseñanza para Extranjeros", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares
510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Dialnet
561.#.#.u: https://cepe.unam.mx/
650.#.4.x: Artes y Humanidades
336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo Cultural
336.#.#.a: Artículo
351.#.#.6: https://decires.cepe.unam.mx/index.php/decires
351.#.#.b: Decires
351.#.#.a: Artículos
harvesting_group: RevistasUNAM
270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx
590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)
270.#.#.d: MX
270.1.#.d: México
590.#.#.b: Concentrador
883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/
883.#.#.a: Revistas UNAM
590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural
883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/
883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial
850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México
856.4.0.u: https://decires.cepe.unam.mx/index.php/decires/article/view/262/235
100.1.#.a: Cortés Moreno, Maximiano
524.#.#.a: Cortés Moreno, Maximiano (2015). Reflexiones en torno al clásico modelo de las cuatro destrezas lingüísticas: propuesta de un nuevo modelo. Decires. Revista del Centro de Enseñanza para Extranjeros; Vol. 15, Núm. 18, 2015; 45-62. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4146959
245.1.0.a: Reflexiones en torno al clásico modelo de las cuatro destrezas lingüísticas: propuesta de un nuevo modelo
502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México
561.1.#.a: Centro de Enseñanza para Extranjeros, UNAM
264.#.0.c: 2015
264.#.1.c: 2021-06-27
653.#.#.a: destrezas lingüísticas; diseño curricular; español como lengua extranjera; integración de destrezas; motivación
506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico decires@cepe.unam.mx
884.#.#.k: https://decires.cepe.unam.mx/index.php/decires/article/view/262
001.#.#.#: 132.oai:CEPE:article/262
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: Tradicionalmente se viene repitiendo que las destrezas lingüísticas son la comprensión auditiva, la expresión oral, la comprensión lectora y la expresión escrita. La inclusión de dos “nuevas” destrezas —interacción y mediación— en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, aparte de enriquecer el modelo clásico, sugiere que la existencia de otras destrezas es posible. En este trabajo exploramos los mecanismos que intervienen en la concepción de unas ideas en la mente de un individuo y en la verbalización de esas ideas, hasta llegar al oído o la vista de un destinatario, quien, merced a otros procesos inversos, complementarios e igualmente activos de descodificación y comprensión, es capaz de reconstruir en su propia mente unas ideas comparables a las que el emisor ha pretendido transmitirle con su enunciado. Toda esta reflexión nos conduce a etiquetar múltiples variantes de la compleja comunicación verbal humana. En efecto, el modelo que proponemos contempla destrezas orales, escritas, mentales y mixtas, cada una de estas modalidades desglosadas en cuatro vertientes —comprensión, expresión, interacción y mediación—, cuadruplicándose así las destrezas básicas del modelo clásico.
773.1.#.t: Decires: Revista del Centro de Enseñanza para Extranjeros; Vol. 15, Núm. 18 (2015); 45-62
773.1.#.o: https://decires.cepe.unam.mx/index.php/decires
022.#.#.a: ISSN: 1405-9134
310.#.#.a: Semestral
300.#.#.a: Páginas: 45-62
264.#.1.b: Centro de Enseñanza para Extranjeros, UNAM
doi: https://doi.org/10.22201/cepe.14059134e.2015.15.18.262
handle: 00b246f68cdc43e0
harvesting_date: 2023-08-23 17:10:00.0
856.#.0.q: application/pdf
file_creation_date: 2015-08-03 16:24:17.0
file_modification_date: 2015-08-03 16:24:28.0
file_name: 72791b1371f7680e0b73f10866a2cefc973fb38f70a637d39c276745f332964b.pdf
file_pages_number: 18
file_format_version: application/pdf; version=1.6
file_size: 182454
245.1.0.b: Reflexiones en torno al clásico modelo de las cuatro destrezas lingüísticas: propuesta de un nuevo modelo
last_modified: 2023-08-23 17:10:00
license_url: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/legalcode.es
license_type: by-nc
Cortés Moreno, Maximiano
Centro de Enseñanza para Extranjeros, UNAM, publicado en Decires, y cosechado de Revistas UNAM
Cortés Moreno, Maximiano (2015). Reflexiones en torno al clásico modelo de las cuatro destrezas lingüísticas: propuesta de un nuevo modelo. Decires. Revista del Centro de Enseñanza para Extranjeros; Vol. 15, Núm. 18, 2015; 45-62. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4146959