dor_id: 36974
506.#.#.a: Público
590.#.#.d: Cada artículo es evaluado mediante una revisión ciega única. Los revisores son externos nacionales e internacionales.
510.0.#.a: eJournal, Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex)
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336.#.#.b: article
336.#.#.3: Artículo de Divulgación
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245.1.0.a: Reflexiones en torno a las asignaturas de solfeo y entrenamiento auditivo en la Escuela Nacional de Música
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561.1.#.a: Facultad de Música, UNAM
264.#.0.c: 2001
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506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2001, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistas@unam.mx
884.#.#.k: http://revistas.unam.mx/index.php/cem/article/view/7309
041.#.7.h: spa
520.3.#.a: En este ensayo, el autor estudia las asignaturas de solfeo y adiestramiento auditivo desde tres perspectivas: histórica, curricular y metodológica. En primer lugar, indaga el origen de cada asignatura y su inclusión en los planes de estudio de la escuela nacional de música de la unam; en segundo término, las compara, y por último, señala los problemas que ha enfrentado al impartirlas. En las conclusiones, destaca tres prioridades de la educación musical actual: el cultivo de la mentalidad curricular, el desarrollo de la investigación educativa y el aprovechamiento de la tecnología computacional
773.1.#.t: Cuadernos Interamericanos de Investigación en Educación Musical; Vol 1, No 001 (2001)
773.1.#.o: http://www.revistas.unam.mx/index.php/cem
310.#.#.a: Semestral
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