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No entro en nada

No entro en nada 2

Artículo

Reflexiones en torno a la educación médica y a la evaluación del nivel de nuestras escuelas de medicina

Chávez, Ignacio

Facultad de Medicina, UNAM, publicado en Revista de la Facultad de Medicina, y cosechado de Revistas UNAM

Licencia de uso

Procedencia del contenido

Cita

Chávez, Ignacio (1963). Reflexiones en torno a la educación médica y a la evaluación del nivel de nuestras escuelas de medicina. Revista de la Facultad de Medicina; Vol. 5 - No. 7, 1963. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/4113411

Descripción del recurso

Autor(es)
Chávez, Ignacio
Tipo
Artículo Técnico-Profesional
Área del conocimiento
Medicina y Ciencias de la Salud
Título
Reflexiones en torno a la educación médica y a la evaluación del nivel de nuestras escuelas de medicina
Fecha
1963-07-01
Resumen
Hace doce años sustenté una conferencia sobre el papel de las escuelas de medicina en la formación profesional de los médicos. partiendo de un estudio crítico de la evolución de la medicina de nuestro tiempo, derivé de ese conocimiento lo que una escuela médica debe enseñar. sostuve que existe una dualidad en nuestra rama, que tiene la ciencia como base, pero requiere de una técnica especial para su aplicación; afirmé que entre ciencia y técnica no nos es dable escoger y que necesitamos de ambas para caminar en la profesión, ya que limitarse al dominio de la técnica sería formar médicos empíricos, prácticos del oficio y no hombres de la profesión, y limitarse al dominio de la ciencia sería hacer, quizá, sabios, pero no médicos.
Tema
Educación médica; enseñanza de la medicina; escuelas de medicina
Idioma
spa
ISSN
ISSN impreso: 0026-1742

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