dor_id: 44754

506.#.#.a: Público

590.#.#.d: Los artículos enviados a la "Revista Electrónica de Psicología Iztacala", se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares

510.0.#.a: Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Red Iberoamerica de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB); Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE)

561.#.#.u: https://www.iztacala.unam.mx/

650.#.4.x: Artes y Humanidades

336.#.#.b: article

336.#.#.3: Artículo de Investigación

336.#.#.a: Artículo

351.#.#.6: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

351.#.#.b: Revista Electrónica de Psicología Iztacala

351.#.#.a: Artículos

harvesting_group: RevistasUNAM

270.1.#.p: Revistas UNAM. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx

590.#.#.c: Open Journal Systems (OJS)

270.#.#.d: MX

270.1.#.d: México

590.#.#.b: Concentrador

883.#.#.u: https://revistas.unam.mx/catalogo/

883.#.#.a: Revistas UNAM

590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural

883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/

883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial

850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México

856.4.0.u: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/27657/25609

100.1.#.a: Zamora, Irina; Matic, Tamara

524.#.#.a: Zamora, Irina, et al. (2011). REDUCIENDO LA BRECHA ENTRE LAS DISCAPACIDADES EN EL DESARROLLO Y LA SALUD MENTAL. Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 14 Núm. 3. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/44754

245.1.0.a: REDUCIENDO LA BRECHA ENTRE LAS DISCAPACIDADES EN EL DESARROLLO Y LA SALUD MENTAL

502.#.#.c: Universidad Nacional Autónoma de México

561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

264.#.0.c: 2011

264.#.1.c: 2011-09-28

653.#.#.a: Discapacidad del Desarrollo; Autismo; Primera Infancia; Acceso a Servicios; Salud mental; Capacitación

506.1.#.a: La titularidad de los derechos patrimoniales de esta obra pertenece a las instituciones editoras. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico revistaiztacala@gmail.com

884.#.#.k: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/27657

001.#.#.#: 103.oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/27657

041.#.7.h: spa

520.3.#.a: Muchos niños con discapacidades en su desarrollo, condesordenes de salud mental, no reciben los serviciosapropiados. La atención y la polémica se ha incrementado anivel nacional en los últimos dos decenios en relación con lostipos y el alcance de los servicios que reciben los niños condiscapacidad en el desarrollo. Muchos niños condiscapacidades del desarrollo no reciben los serviciosadecuados debido a que las discapacidades del desarrollo noson lo suficientemente severas, o porque los síntomas de saludmental no son reconocidos en ellos. Nuestra agencia desarrollóun modelo de intervención y entrenamiento, para satisfacer lasnecesidades de estos niños. El propósito de este artículo esexplicar en forma sucinta el modelo de intervención, parasatisfacer las necesidades de estos niños en un programa desalud mental, y dar pautas de capacitación y/o entrenamientospara que profesionales puedan trabajar efectivamente con estasubpoblación, y así reducir la brecha en servicios.

773.1.#.t: Revista Electrónica de Psicología Iztacala; Vol. 14 Núm. 3

773.1.#.o: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/index

046.#.#.j: 2021-05-27 00:00:00.000000

022.#.#.a: ISSN: 1870-8420

310.#.#.a: Trimestral

264.#.1.b: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

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856.#.0.q: application/pdf

last_modified: 2023-06-20 16:00:00

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